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terça-feira, 23 de abril de 2013

Dicas de leitura

Aqui segue dicas de livros para trabalhar com as crianças do Ministério Infantil...
Com a autorização da minha mais nova amiga de ministério Verônica Tia Chic que vende essas preciosidades estou dispondo aqui nesse espaço também como adquiri-los.
 
 

 
Manual Prático para o Culto Infantil Vol.1
Sugestões incríveis, orientações práticas, soluções criativas, programas completos, boletins e ilustrações! Acompanha um CD com 557 desenhos geniais para você usar em boletins, decoração de ambientes e como material para as crianças pintarem.
 
 
Socorro!!! Tenho que Preparar um Sermão! – Volume 2
Depois do grande sucesso do volume 1 que surpreendeu e agradou a milhares de leitores, chega até você o volume 2 este campeão de vendas. Como preparar sermões criativos, novas técnicas de comunicação e ainda recursos psicológicos e de cibernética!

 
Detetive Bíblico
Material para o público infantil e para aqueles que trabalham com crianças. Recheado de atividades que visam à aprendizagem e a fixação de conteúdos bíblicos. Ideal para ser usado na EBD, escola bíblica de férias, na família, etc.
 
 
Criatividades & Arte
Cartolina, papel E.V. A, papelão, feltro e produtos recicláveis. Recursos na confecção de móbiles, máscaras, fantoches, dedoches, lembrancinhas e diversos.

 
Exercícios Bíblicos
800 perguntas e respostas selecionadas da bíblia. Ideal para concursos bíblicos, estudos e gincanas. A maneira mais criativa e divertida de se aprender a bíblia.
 
 
27 Roteiros para Pequenos Grupos
Material para facilitar a vida de líderes de pequenos grupos. Mensagens fáceis de compartilhar, quebra-gelos e devocionais. São 27 roteiros elaborados para 6 meses. Lições didáticas fundamentadas na Palavra de Deus.

 
 
40 Roteirinhos
Quebra-gelos, Dinâmicas, tempo de comunhão, tempo de oração, tempo de compartilhar a palavra de Deus, atividades recreativas e uma coluna intitulada ´´ Fala Sério `` para ajudar crianças e pré-adolescentes a refletirem sobre seus assuntos.
 
 
Gincana Bíblica
Conhece o ditado: ´´Brincando a gente aprende``? É o que este livro proporcionará para famílias, igrejas, retiros, encontros, acampamentos, escola bíblica. Uma maneira fácil e divertida de estudar a Palavra de Deus. São mais de 2.000 questões bíblicas com várias opções de resposta para você acertar e conhecer a Bíblia!

 
Dinâmicas, Jogos e Brincadeiras - Para Casais
Atividades especialmente desenvolvidas para serem realizadas em encontros, treinamentos ou retiros de casais. Variedade de opções. Dinâmico, divertido e atual este material serve de apoio para todas as ocasiões. Com versículos bíblicos!
 
 
Quebra-Gelo, Atividades e Dinâmicas Especiais
Diversão em atividades envolventes. Motivação para pequenos grupos. Aplicação prática. Para ser usado em grandes e pequenos espaços. Ideias criativas!

 
O Fantástico Mundo dos Fantoches
Histórias bíblicas adaptadas em linguagem divertida para serem contadas usando fantoches. Dicas e sugestões incríveis.
 
 
Recursos Práticos Para o Culto Infantil
Como usar brinquedos para contar histórias: Soluções criativas, desenhos, recursos didáticos, histórias completas e como captar e manter a atenção dos ouvintes.

 
Manual Prático para o Culto Vol.2
Mais sugestões incríveis e orientações práticas para o culto com crianças e juniores. Programas completos, boletins e ilustrações. Grátis um CD com histórias bíblicas para projetos multimídia e centenas de ilustrações.
 

 
1001 Perguntas e Respostas da Bíblia
Curiosidades bíblicas em perguntas e respostas. Questões inteligentes e criativas, para despertar o desejo de aprender mais da palavra de Deus!
 
Como Contar Histórias
Como cativar e manter a atenção dos pequenos – Qual a melhor maneira de ensinar – Que recurso usar – Qual o melhor tom de voz. Histórias inéditas, Sugestões de recursos, aplicação prática e peças teatrais.

 
Brincadeiras Bíblicas
Sugestões incríveis para tornar o aprendizado de historias bíblicas muito mais interessante e divertido. Para: acampamentos, escolas bíblicas e recreação. Para pequenos e grandes eventos. TOTALMENTE ILUSTRADO.
 
 
Jogos & Passatempos Bíblicos
Atividades sem complicações. Associação de personagens e palavras. Curiosidades e brincadeiras inéditas. Aprendizado dinâmico e divertido. Sugestões criativas!
 
 
Como Adquirir????
 
Agora eu sou representante Adsantos Editora Vendas Atacado

veronicatiachic@hotmal.com

Tabela de preços :

Culto Infantil com CD = R$25,00
Brincadeiras bíblicas = R$20,00
Contar histórias = R$20,00
1001 Perguntas e respostas = R$20,00
... Pequenos Grupos =R$ 20,00
Recursos práticos com CD=R$ 25,00
Criatividade e arte com CD =R$25,00
Faça arte com CD =R$25,00
40 roteirinhos para encontros =R$ 25,00
Dinâmicas e brincadeiras para casais =R$ 20,00
Dinâmicas e brincadeiras para tosa idades =R$20,00
Exercícios bíblicos =R$20,00
27 roteirinhos para encontros com crianças =R$20,00

Só enviarei após a confirmação do depósito!

Banco do Brasil : agência 2148-2 c/c 21275-x Verônica da Silva
 

 
 
 
 

1ª Aula do Curso CAP POLO Tatuapé

1ª Aula do Curso CAP POLO Tatuapé
 

Nossa primeira aula foi muito produtiva.......
Em um primeiro momento fizemos as apresentações devidas, depois um momento de relaxamento e por fim demos inicio à aula.
 O mais bacana nisso tudo é que a turma no final da aula saiu com mil ideias na cabeça, afim de por em prática já no domingo seguinte.
No próximo sábado já temos uma atividade para ser entregue com recursos da primeira aula. A missão delas e criar uma aula que entre dois ou mais métodos que foram ensinados na aula, e através disso já estaremos iniciando o nosso portfolio.
Aguardem novidades na próxima aula!
Até lá!
Tia Catiane

quarta-feira, 10 de abril de 2013

Curso CAP /2013

                                                 Folder de Divulgação!!!!!


 
 
O CAP é um Curso de Aperfeiçoamento de Professores da EBFA da Igreja Internacional da Graça de Deus, se você faz parte do Ministério Infantil da IIGD, procure a sua Regional e informe-se sobre o curso. Que nesse ano de 2013 o Ministério Infantil da IIGD possa receber a Alegria Completa. Que Deus abençoe grandemente a cada semente que está sendo plantada e que possa germinar nos corações de nossas crianças. Deixe o Espírito Santo usar você.

sexta-feira, 5 de abril de 2013

Cronograma 2º Trimestre 2013

Deus, o teu Deus te ungiu com óleo de alegria mais
do que a teus companheiros.(Hb 1.9)
Tenho-vos dito isto para que a minha alegria esteja
em vós, e a VOSSA ALEGRIA SEJA COMPLETA.
(Jo 15.11)
QUERIDOS PROFESSORES
 
NESTE TRIMESTRE TEREMOS QUE

CAPRICHAR, PRIMEIRO PORQUE O NOSSO DEUS

MERECE O MELHOR, NÃO HÁ MANEIRA DE

RETRIBUÍRMOS O QUE JESUS FEZ POR TODOS

NÓS. E EM SEGUNDO LUGAR RECEBEMOS DE

DEUS VÁRIAS FERRAMENTAS PARA MELHORAR

NOSSAS APLICAÇÕES NA ESCOLINHA,

LOUVORES MAIS ADEQUADOS, LIÇÕES MAIS

ELABORADAS, ORIENTAÇÕES SOBRE A

IMPORTÂNCIA DA SIMPLICIDADE NAS

EXPLICAÇÕES, JÁ QUE PARA A CRIANÇA O QUE

IMPORTA É FAZER SENTIDO PARA A VIDA

COTIDIANA DELA. PLANEJE SUAS AULAS DE

MODO A TORNÁ-LAS MAIS CATIVANTES AINDA. O

SEGREDO ESTÁ NAS FERRAMENTAS QUE VOCÊ

USA NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS,

TRANSFORME O ESTUDO DE CADA LIVRO DA

BÍBLIA UMA AVENTURA EMOCIONANTE, ATRAVÉS

DOS PERSONAGENS QUE LHE FORAM

SUGERIDOS, OS LOUVORES, AS COREOGRAFIAS,

LEMBRE-SE SEU PAI É O CRIADOR . PAI CRIADOR

+ ESPÍRITO SANTO = A CRIATIVIDADE E POR

CONSEQUÊNCIA PARA VOCÊ E NO SEU

MINISTÉRIO A:
ALEGRIA COMPLETA.
 
DENTRO DO CONTEXTO
 
NESTE TRIMESTRE SE PREPARE PARA CONTAR AS

HISTÓRIAS CONTIDAS NOS LIVROS A SEREM ESTUDADOS.
Como Contar uma História?
Não há regras básicas para contar histórias, o melhor é usar

o coração, a intuição, conhecer a Bíblia (essencial), as

personagens o e deixar o Espírito Santo agir na sua vida, além

da experiência que só adquire através da prática.

O que temos que ter em mente que não se pode agir de

forma mecânica, apenas para cumpri um dever no momento da

aula ou o convite para a pregação. As histórias devem ser

contadas com prazer e na direção do Senhor, caso contrário nem

vale a pena começar. As melhores histórias são as que contamos

espontaneamente, mas sempre é válido saber algumas dicas:
Como deve ser o contador deve histórias Bíblicas?
1. Ser dependente do Espírito Santo.

2. A primeira característica de um bom narrador é gostar

de contar e ouvir histórias; ele deve sentir a história,

emocionando-se com a própria narrativa;

3. Leitor assíduo da Palavra de Deus

4. Espontâneo, criativo, alegre (o uso da roupa alegre

conta muito).

5. Usa linguagem simples, é simples.
que você esteja no lugar da criança, e pense:

Como eu ficaria feliz se a história fosse contada assim...

Feche seus olhos e imagine o cenário, as personagens...
 Coloque as crianças para participarem da história, através


de dramatização ou fazendo “ vozes”
 Antes de começar a história crie para a criança um clima


de segurança, de confiança e amizade. A criança precisa

desejar ouvir a sua história. Uma técnica boa,é utilizar

perguntas. Para “quebrar o gelo”, antes de iniciar a

pregação para um grupo de crianças desconhecidas, faça

alguma brincadeira ou observação saudável. Se a criança

sorrir, é porque você está indo pelo caminho certo.
 Na hora de contar olhe para todos: o olhar diz muita coisa

 Seja natural, deixe falar o seu coração e seduza o ouvinte


para que ele deseje ouvir novamente.
 Uma vez terminada a história, não fique divagando e


corrigindo. Deixe os pensamentos das crianças presos no

ponto da história, na mensagem central.
 Conte em suas próprias palavras. Deixe a imaginação


funcionar - isto é o que cria mágica e não malabarismos da

memória.
 Crianças aprendem com seus sentidos. Elas adoram


sentir, cheirar, tocar, escutar e ver.
 Quanto mais você praticar, melhores ficarão as suas


técnicas. Teste diferentes métodos, seja criativo. Você

sempre aprende com suas experiências. Não seja
 extremamente tímido ou preocupado "com o que os outros


irão dizer se...". Não tenha medo de ser um palhaço ou

fazer papel de bobo para Cristo e para as crianças.
 Seja sempre alegre, pois a bíblia diz que somos ungidos


com óleo de alegria!
 Ore, ore muito que Papai do Céu vai te derramar unção de


criatividade.
http://flaviagregio.webnode.com.br/dicas-para-contar-historiasbiblicas/
 
Ser um professor do ministério infantil é um desafio. Para

ensinar os pequenos no caminho que conduz à vida é necessário

DEDICAÇÃO.O professor deve estar interessado no

aperfeiçoamento, ter interesse em aprender.

Através de histórias podem-se transmitir ideias,

conhecimento e virtudes. Por essa razão a atenção do ouvinte

deve estar na historia e não no narrador. A história deve ter o

papel central quer seja real ou fictícia.

Tendo conhecimento do tipo de história que cada faixa

etária é atraída, nos cabe agora pensar em como nos preparar

para conta -las:

1 - O narrador deve se empolgar com o que contará, por

isso deve ler várias vezes. Entender a história, contar e recontar

em voz alta inúmeras vezes, até que saiba todas as partes e crie

um ambiente cheio de emoção e vida. Não basta falar como se

estivesse lendo ou simplesmente decorar, isso não torna a

história interessante para o ouvinte.

2- É preciso ter início, meio e fim. Parece óbvio, mas não é.

Às vezes o professor se perde não fazendo a introdução e nem a

conclusão. Ao encerrar a narrativa deixa um vazio, não

concluindo seu propósito.

3- O início deve atrair a atenção da criança. Enquanto ela

não estiver atenta o professor não deve prosseguir. Por isso, as

primeiras frases são importantes para garantir a atenção até do

final da história.

4 - O desenvolvimento deve ser sequencial conforme os

acontecimentos se desenrolam, por essa razão a leitura da

história deve ser na Bíblia, e não somente na revista ou livro do

professor. Essa leitura é a preparatória. Ler mais de uma vez, e

se não dominar o conteúdo, fazer anotação para eventual

pesquisa.

5- A história precisa ter fim. Se o clímax da história estiver

no final, o professor deve enfatizar colocando emoção, já que é o

principal momento da narrativa. É o momento de concluir com a
aplicação dos fatos. É o momento de ajudar o ouvinte entender a

relevância e aplicação da história em sua própria vida.
Não se esqueça:
 
1- Saiba que a sua voz é o elemento essencial para contar

a história, use-a em diferentes tonalidades, falando de forma

mais grave ou branda, altura diferente, variando o ritmo mais

rápido ou mais lento; imitando animais, vozes de pessoas, som

como do mar, ou vento, entre outros.

2- A expressão facial transmite muitas informações. Olhe

nos olhos dos ouvintes, se comunique com eles demonstrando

interesse, angústia, dor, alegria, preocupação, etc. O ensaio se

torna fundamental, já que possibilita ao professor usar um

espelho e melhorar ou corrigir, caso necessário, alguma

expressão.

3- Elemento principal: ore quando estiver preparando a

aula. O Espírito de Deus é o melhor Mestre, e orientará com

sabedoria e criatividade o professor que deseja realizar o

ministério com fidelidade.
http://pensandoaebd.blogspot.com.br/2012/05/contar-historianao-

e-facil.html
 
Repetir a história faz bem para as crianças? R.: Sim.


Principalmente as crianças pequenas, até os seis anos, precisam

e solicitam que recontemos as mesmas histórias repetidas vezes.

Se assim fazemos, fortalecemos as imagens e mensagens das

histórias e criamos uma segurança linguística e afetiva com os

pequenos. Além disso, o vocabulário infantil está sempre

aumentando. Cada vez que contamos a mesma história, ela será

ouvida, compreendida e vivenciada de forma diferente a cada

nova repetição.
Qual a duração ideal de uma história? R.: Dependerá do


número de crianças, da faixa etária e da técnica escolhida para

a contar. Geralmente, as crianças mantém o mesmo tempo de

concentração que possuem para outras atividades similares, tais

como: brincar com objetos; folhear revistas em quadrinhos;

brincar de pega-pega... Observe quanto tempo, em média, elas

ficam numa mesma atividade sem desviar a atenção e programe

sua contação com a mesma duração.
Trocar, ou adaptar cenas/acontecimentos de histórias
 
conhecidas é aconselhável? R.: Apesar de ser um tema com


opiniões diversas, acredito que sim, de acordo com a faixa etária,

pois, as crianças muito pequenas podem se traumatizar ao

descobrir que coisas terríveis podem acontecer com os

personagens e fazem, muitas vezes, silogismo com a vida real,

ou seja, se a mãe da menina da história morreu, ela fica com

medo de sua mãe também morrer. Ora, dependendo da idade,

isso pode ser traumático. Já as crianças maiores já sabem e

conhecem vários fatos e naturezas da vida humana e não se

importam, ou se traumatizam com alguns fatos ocorridos na

história que, muitas vezes, são iguais, ou até mesmo mais

suaves do que já vivenciou com a sua família.
Fantasia e maquiagem ajudam a contar histórias? R.:


Dependerá da sua proposta e da faixa etária para a qual você irá

contar a história. Podemos contar brilhantemente histórias sem

maquiagem, figurino, ou outro apoio. Mas, dependendo da idade

das crianças, tais recursos criam uma magia, ou realismo que

dotam o contador com a qualidade visual que o personagem da

história necessita. As crianças muito pequenas podem se

assustar. Então, o bom senso será a melhor conselheira neste

momento.
Mostrar, ou não mostrar as ilustrações nos livros? R.:


Na maioria das vezes é difícil não mostrar. Se você escolheu

contar história com o livro, estabeleça, desde o início, as regras.

Ou você mostra antes, durante, ou depois, mas deixe isso bem

claro. Mostrar, ou não, dependerá mais da sua proposta

pedagógica, ou artística.
http://www.artepalco.com.br/aconteceu.html

É NOSSA RESPONSABILIDADE TRAZER O

PEQUENINO O CONHECIMENTO DA BÍBLIA,

SUA DIVISÃO, SEUS LIVROS MANEJANDO

BEM A PALAVRA DA VERDADE DE

MANEIRA DIVERTIDA E CATIVANTE,

TORNANDO-OS ESTUDANTES DA PALAVRA

DE DEUS.
 
 
PLANO DE AULA PARA ABRIL, MAIO E

JUNHO DE 2013.
 
 
NOME:________________________________________
 
 
DATA:______/_____/______HORÁRIO______________



TEMA DA LIÇÃO BÍBLICA: _________________________

REFERÊNCIA BÍBLICA:_____________________________

VERSÍCULO CENTRAL:_____________________________

FAIXA ETÁRIA:___________________________________

ESTRATÉGIA:

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ATIVIDADE:

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DESENVOLVIMENTO:

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07 a 13 de ABRIL

1º SAMUEL


1- OBJETIVO: Que a criança entenda a importância de ouvir a


Deus, de ser separado para e Ele e de servi-Lo. E compreenda

que é preciso reconhecer a voz de Deus em qualquer lugar e

situação.
2 - QUEBRA-GELO: Brincadeira de Barra-Manteiga - Formar dois


grupos de crianças, um de frente para o outro com uma distância

de dois metros entre eles, as crianças devem deixar as palmas

das mãos viradas para cima. Uma criança de um dos grupos vai

batendo com sua mão na palma das mãos das crianças que

estão enfileiradas do outro grupo e declarando o versículo (ou

parte dele). Quem receber o toque por último esta terá que pegar

a criança que estava batendo que voltará correndo para o seu

lugar, no seu grupo. Se a criança conseguir pegar o seu grupo

marca ponto, se não essa criança inicia a brincadeira novamente

e o outro grupo marca ponto.
3 - VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Achei Davi, filho de Jessé,


homem segundo o meu coração, que fará toda a minha vontade.

(Atos 13.22b)
4 - REFERÊNCIA BÍBLICA: O PRIMEIRO LIVRO DE SAMUEL



5 – O PRIMEIRO LIVRO DE SAMUEL:
Autor: Não se sabe ao certo quem foi o autor

Significado: O nome de Samuel significa “pedido a Deus.”

Capítulos: 31

Este é o nono livro da Bíblia e o quarto dos Livros Históricos.
ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE O LIVRO:
- Nascimento de Samuel em resposta da fervorosa oração de sua

mãe. ANA.

- Samuel foi consagrado a Deus e durante a sua infância serviu a

Deus no templo.

- Deus escolheu Samuel como Profeta de Israel.

- Período de transição em Israel, passa de governo de Juízes

para uma nação unificada sobre reis.

- Samuel ungiu os dois primeiros reis de Israel.
PRIMEIRO LIVRO DE SAMUEL:
Este livro nos ensina sobre o nascimento de Samuel um profeta

muito usado por Deus.

Ana tinha o desejo de ser mãe, depois de uma oração

fervorosa ela recebe o milagre de Deus. Samuel nasceu e

foi consagrado a Deus e serviu durante toda a sua infância

no templo. Neste período Eli era profeta em Israel.

Samuel ouviu Deus o chamando pelo nome, pensou que

fosse o Profeta Eli e foi procura-lo, mas descobriu que era

Deus e respondeu: “Fala porque o teu servo ouve.”

Deus levantou Samuel como profeta num período onde

Israel passava por transição no seu governo, de ser

conduzido por Juízes para ser conduzido por reis.

Samuel foi responsável por ungir os dois primeiros reis de

Israel.

Saul foi o 1º rei, ele foi escolhido pelo povo, o 2° foi Davi

escolhido por Deus.

O QUE APRENDEMOS NESTE LIVRO:

O nascimento e a infância de Samuel. Capítulo 1 a 3.

Samuel se torna Juiz de Israel. Capítulo 4 a 7.

O povo de Israel pede um rei. Capítulo 9 a 15.

Davi e Saul. Capítulo 16.

Davi luta com o gigante Golias. Capítulo 18 a 30.

A morte de Saul. Capítulo 31.

Foi escrito aproximadamente entre 931 e 722 anos antes de

Cristo.
6- APLICAÇÃO: Deus levantou Samuel como profeta da nação


de Israel, neste período Israel queria ser como outras nações

governadas por reis. Deus diz a Samuel que o povo não estava

rejeitando a liderança dele com esta atitude e sim a Ele, o próprio

Deus. Samuel unge a Saul como rei, no início Saul teve sucesso,

mas em seguida ele desobedece uma ordem direta de Deus, que

retira a sua benção e escolhe outro rei.  Samuel vai por ordem de

Deus até Belém ungir Davi filho caçula de Jessé.

Davi se torna Rei em Israel.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE – Perguntas e respostas. Separar


os alunos em grupos, a professora formula questões sobre o

Primeiro livro de Samuel e o grupo que responder mais questões

será o vencedor. Algumas questões como sugestão:

- Quem foi Samuel?

-Qual o significado do nome de Samuel?

-O que fez Deus retirar a unção do rei Saul?

-Porque Deus escolheu a Davi para ser rei em Israel?
14 a 20 de ABRIL

2º SAMUEL
 
 
1- OBJETIVO: Que a criança entenda que Deus queria ser o Rei


de Israel e que os israelitas escolheram ter um rei humano. E

compreenda que Deus deu a Israel uma segunda chance

escolhendo depois de Saul o jovem Davi como Rei. E que a

criança aprenda o que é ser um homem segundo o coração de

Deus.
2 - QUEBRA-GELO: : ‘Quem me chama’?


As crianças devem estar uma do lado da outra. O professor

escolhe uma criança que será ‘Samuel’ esta deverá ficar de

costas e mais distante das outras crianças. Agora, o professor

toca no ombro de uma das crianças da fila que deverá chamar

por ‘Samuel’. A criança que está de costas deverá se virar para

as crianças e apontar qual foi a que a chamou. Se acertar, o

professor escolhe outra criança para ser Samuel. Se errar, vira

de costas novamente e outra criança chama pelo nome Samuel...
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Ia Davi crescendo em poder


cada vez mais, porque o SENHOR, Deus dos Exércitos, era com

ele.( II Samuel 5.10)
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: SEGUNDO LIVRO DE SAMUEL




5 – O SEGUNDO LIVRO DE SAMUEL:
Autor: Não se sabe ao certo quem foi o autor.

Significado: “Pedido a Deus”.

Capítulos: 24.
 O Livro de 2 Samuel abrange os 40 anos de reinado de


Davi
 Quem cortava os cabelos no fim de cada ano, pois os


mesmos muito lhe pesavam? Resposta em 2 Samuel

14.25-26

2 Samuel

No segundo livro de Samuel, vemos como foi o reinado de

Davi, que foi um rei muito dedicado a Deus e de muita fé. Ele foi

um líder que conquistou também a confiança do seu povo.

O que aprendemos em 2 Samuel:

Como Davi governou Judá. Capítulos 1 a 4

Como Davi governou Judá e Israel. Capítulos 5 a 10

Davi e Bate-Seba. Capítulos 11 e 12

As dificuldades de Davi. Capítulos 13 a 20

Os últimos anos de Davi. Capítulos 21 a 24



6- APLICAÇÃO:
Viva o rei Davi!
As cornetas tocaram. O povo gritava em voz alta:

- Davi está sendo coroado rei de Israel. Viva o rei Davi!

O tempo de desordem tinha passado. Mas os problemas de

Davi não tinham acabado. Os seguidores do antigo rei Saul

lutaram contra o novo rei. Os filisteus e outros inimigos antigos

sempre continuavam à espera para voltar. No centro do reino de

Davi, a fortaleza de Jerusalém continuava nas mãos da tribo

Cananéia.

Foi um grande dia quando Davi atacou a fortaleza e fez de

Jerusalém a nova capital.

Finalmente, houve paz. Agora Davi pôde fazer uma coisa

que há muito tempo desejava. Deu ordens para que a arca

sagrada na qual estavam os mandamentos de Deus fosse trazida

para Jerusalém.

Foi um dia belíssimo de canto, dança e festa! O rei Davi

dançava e estava transbordando de alegria. Agora Jerusalém era

mais do que a cidade importante. Era a cidade de Deus.

Davi foi um rei bom – um grande soldado e governante.

Teve muitos filhos e filhas. E não se tornou orgulhoso e

desobediente como o rei Saul. Permaneceu leal a Deus por toda

a vida. Mesmo assim houve tempos em que aconteceram

problemas.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Antes de ser ungido rei, Davi era pastor de ovelhas.

Vamos montar uma ovelhinha e fazer um teatrinho:

“Davi e suas ovelhas”- Davi era pastor de ovelhas. Fazer

uma encenação junto com as crianças. As crianças serão Davi, o

professor dirá quais eram as atividades de um pastor: levar as

ovelhas para pastar, deixá-las comer, depois levá-las para beber

água, protegê-las de um animal feroz. Enquanto cuidava delas,

Davi tocava harpa também. Peça para as crianças darem outras

sugestões das tarefas de um pastor. E conforme for

mencionando, as crianças vão fazendo a encenação com suas

ovelhinhas. Pode preparar um cenário também com as crianças,

do lugar de pasto, lugar de beber água, etc.
 
21 a 27 de ABRIL

1º REIS
 
 
1- OBJETIVO: Que a criança entenda que os Reis que


agradavam a Deus tinham sucesso e as coisas davam certo, mas

os que não agradavam só faziam Israel fracassar. E aprenda a

colocar Deus a frente de TUDO, obedecer e ter sabedoria!
2 - QUEBRA-GELO: Você imaginou se pudesse ser Rei ou


Rainha? O que você acha que eles fazem? ( deixe as crianças

responderem). Parece fácil e legal não é? Mas na época da bíblia

não era tão fácil assim, vamos ver o porquê?
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: “Bendito seja o Senhor, o


teu Deus, que se agradou de ti e te colocou no trono de Israel.”

( I Reis 10.9A).
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: PRIMEIRO LIVRO DOS REIS

5 – O PRIMEIRO LIVRO DOS REIS: Este livro fala sobre os reis


de Israel que vieram depois de Davi. Israel dependia de como

cada Rei se comportava diante de Deus. Ele está dividido em

duas partes: I Reis e II Reis. Na primeira parte vemos surgir

homens corajosos, que falavam em nome de Deus e alertavam o

povo a ser obediente ás Leis e fiéis a Deus. Estes homens eram

os profetas!
Autor: Jeremias Data: 560 a 538 anos antes de Cristo

Capítulos: 22




6 - APLICAÇÃO:
Davi, que era rei de Israel, tinha morrido e deixou seu filho

Salomão para cuidar de toda aquela nação. Não era um trabalho

fácil, pois muitas pessoas não obedeciam a Deus.

Então Salomão pediu a Deus SABEDORIA e passou a ser

o homem mais entendido de todas as coisas daquela época. Ele

também fez um Templo para o Senhor, uma casa para Deus

onde ele colocaria a Arca da Aliança. Colocou tudo do melhor e

mais nobre, porque Deus merece o nosso melhor! A idolatria era

um pecado muito comum naquela época, as pessoas adoravam

coisas além de Deus e Ele ficava muito descontente com isso.

Alguns reis também cometiam esse pecado e não colocavam

Deus a frente, então sempre faziam Israel fracassar. Como Deus

amava Israel ele levantou os profetas. Mas o que são profetas?

São homens de Deus, corajosos e que alertavam o povo para

que eles fossem obedientes as Leis. Um profeta muito importante

e muito usado por Deus foi Elias. Ele sempre repreendia a nação

para que ela adorasse um único Deus. Foi muito usado por Deus,

vocês acreditam que ele foi alimentado por corvos? Sim,

Deus mandou que os pássaros dessem de comer a ele!!

Também ajudou uma viúva que passava fome e com o poder de

Deus ressuscitou o filho dela. Sabe por que ele conseguia tudo

isso? Porque ele obedecia a Deus, tudo o que Ele falava, Elias

obedecia. Vamos aprender com os nossos amigos da bíblia!

Salomão e Elias foram homens que agradavam a Deus, pois

tinham sabedoria, obedeciam a Deus e colocavam Deus a frente

de tudo!(Tias do maternal podem contar a história de Elias ou

Salomão ilustrando bastante)
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Você pode usar qualquer brincadeira que ensine obediência

como “Jericó e Jerusalém” “Seu mestre mandou”. Tem uma que

eu gostei bastante e é ótimo para jardim e até primário que se

chama “ Mamãe, posso ir?” ótimo para falar também sobre a

obediência aos pais! Desenvolvimento: Uma criança é escolhida

para ser a mãe e as outras serão filhas. De uma distância é

estabelecido o seguinte diálogo:

- Mamãe! Posso ir?

- Pode

- Quantos passos?

- Três de elefante.

Dá três grandes passos em direção à mãe. Outra criança repete.

- Mamãe! Posso ir?

- Pode.

- Quantos passos?

- Dois de cabrito.

Dá dois passos médios em direção à mãe.

- Mamãe! Posso ir?

- Pode.

- Quantos passos?

- Quatro de formiga.

Quatro passos diminuídos à frente.

A primeira das filhas que atingir a mãe assume o posto.

Para Juniores o ideal são gincanas, perguntas sobre o que

foi falado e competição entre meninos e meninas. Abuse da sua

criatividade!!
28 a 04 de MAIO

2º REIS
 
1- OBJETIVO: Que a criança entenda que quando somos


obedientes á Palavra de Deus, somos abençoados em todas as

coisas, mas se formos desobedientes sofreremos as

conseqüências. E que saiba que Deus nos fez Reis e Sacerdotes

em Cristo.
2 - QUEBRA-GELO: “OBEDECER, OBEDECER” - O


professor convida sua turma para formar uma fila única, uma

atrás da outra, alinhadas da menor para a maior.Desenhe com

giz no chão duas linhas paralelas com uma distância de, mais ou

menos, um metro. Peça para as crianças ficarem no espaço do
meio entre as duas linhas marcadas. Começa a orientação: “a



fila onde vocês estão é denominada TERRA, à sua direita é o

CÉU e à sua esquerda é o MAR”.
Quando eu disser: TERRA! Todos irão para a terra… CÉU!



Todos irão para o céu… MAR! Todos irão para o mar. Aqueles

que deixarem de ir para o lugar certo, saem da brincadeira.
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: "E para o nosso Deus os


fizeste reis e sacerdotes; e eles reinarão sobre a terra".

(Apocalipse 5.10)
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: O SEGUNDO LIVRO DOS REIS.




5 – O SEGUNDO LIVRO DOS REIS:
Autor: desconhecido

Capítulos: 25
Algumas curiosidades sobre o livro:
O livro de II Reis vem logo após os dois livros de Samuel e

I Reis e conta a história dos reis de Israel e Judá e no hebraico,

juntamente com I Reis forma 1 só volume.

No início de II Reis vemos a ascensão do profeta Elias ao céu.

Apenas dois reis em todo Israel e Judá tiveram aprovação 100%

pela sua fidelidade à Deus e ao Seu povo: Ezequias e Josias.

II Reis

A consequência da desobediência dos reis e do povo de

Deus levou a uma divisão entre as tribos (de um lado ficou a tribo

de Israel e de outro a tribo de Judá) e posteriormente elas foram

levadas cativas para Assíria e Babilônia.

Os profetas ( Elias, Eliseu, Jonas, Isaias, Hulda entre outros)

relembraram os reis de suas responsabilidades diante do Senhor

e à nação e os alertaram a buscarem à Deus e a se

arrependerem dos seus erros.

Neste livro vemos Deus se revelar através de Elias e

Eliseu na tribo de Israel e através de Ezequias e Josias reis de

Judá para que os reis ímpios e o povo se voltasse a Deus, mas

repetidas vezes os reis e a nação esqueciam dos preceitos do

Senhor e continuavam na idolatria e desobediência, o que
sucedeu a uma destruição em Jerusalém, e a tribo de Israel e

depois a tribo de Judá foram levadas para o cativeiro .
O que aprendemos neste livro?
Elias é levado ao céu num carro de fogo ( cap. 2)

O ministério do profeta Eliseu - a porção dobrada- (cap. 2 ao 13)

A cura de Naamã (cap.5)

A indignação de Deus contra a tribo de Israel devido a idolatria e

a rejeição à Palavra de Deus (cap. 17:18)

O surgimento dos samaritanos (os estrangeiros vem para

Samaria - a mistura dos povos) (cap. 17:24-33)

A cura do rei Ezequias (cap. 20)

A restauração espiritual de Judá e a leitura da Lei de Deus diante

do povo de Judá no reinado de Josias (cap. 22 e 23)

O cativeiro de Judá ( cap. 24 e 25)
6- APLICAÇÃO: O povo de Israel olhando para outras nações


escolheram ter um rei e esta não era a vontade de Deus, pois

sabia que o povo ficaria sujeito a ordenação humana. Com o

passar dos séculos, os reis que surgiram se esqueceram dos

mandamentos do Senhor e começaram a seguir outros deuses e

a desobedecer a Deus.

Os reis tinham de governar a nação no temor do Senhor,

mas a maioria se desviaram da vontade divina levando a nação

de Israel e Judá a serem cativas em terras estrangeiras ( Assíria

e Babilônia) onde ficaram por 400 anos no cativeiro.Deus usou

profetas dele para corrigir o Seu povo, pois a Palavra diz que

quando somos desobedientes à Deus ficamos separados dele e

Ele não ouve as nossas orações (Isaías 59:1 e 2) . Mas quando

obedecemos à Sua Palavra o Senhor nos ouve e as bençãos de

Deus vêm sobre nós (Deuteronômio 28: 1 e 2).

Hoje, temos o nosso Sumo Sacerdote e Rei dos Reis, o

Senhor Jesus ( I Tm 6:15 e Hb 4: 14, que intercede por nós junto

ao Pai e nEle somos reis e sacerdotes para reinar em todas as

coisas (Ap 5: 9 e 10), pois Cristo já nos garantiu a vitória quando

se entregou na cruz por amor de cada um de nós para nos

reconciliar com Deus e nos libertar de todo cativeiro do inimigo.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
1° Atividade: Rei ou Rainha
Material: Uma coroa de papel e uma cadeira para

representar o trono. Antes do inicio da lição avisar as crianças

que no final da aula cada uma formulará perguntas sobre a lição,

portanto devem prestar muita atenção. Após a aula professor

deverá iniciar a atividade, coloque uma cadeira na frente e inicie

a primeira pergunta sobre a lição, a criança que responder certo

usará a coroa e sentará no trono (cadeira). Como rei ou rainha

deverá atender seus servos respondendo as perguntas sobre a

lição. O rei ou rainha deverá responder todas as perguntas pois,

se não souber responder será destronado. Neste caso a criança

que fez a pergunta deverá responder e reinar. Se a criança que

fez a pergunta não souber responder o rei ou rainha continuará

no trono.
2ª Atividade:
Recorte no papel laminado (dourado ou prateado) o

formato de uma coroa, depois cole em cartolina para ficar firme.

Escreva na coroa com tinta plástica ou de outra forma: “Sou Rei e

Sacerdote”. Leve para a aula e deixe as crianças enfeitarem com

lantejoulas.
 
05 a 11 de MAIO

ESPECIAL MÃES DA BÍBLIA
 
1- OBJETIVO: Que a criança aprenda que na Bíblia


encontramos vários tipos de famílias, mães com seus filhos,

mães que perderam seus filhos, mães que morreram e nem

conheceram seus filhos, mães que eram corajosas, obedientes a

Palavra de Deus como também, filhos usados por Deus e

reconhecidos como milagres.
2 - QUEBRA-GELO: “Quem é o filho?” Dê as dicas para as


crianças responderem. ‘Meu nome é Ana, meu filho estava

dormindo quando foi chamado por Deus...” Vocês sabem quem é

ele?

“Meu nome é Joquebede, salvei meu filho colocando ele dentro

de um cestinho no rio Nilo”. Sabem quem é ele?

“Meu filho era muito forte, e de cabelos crescidos. Sabem quem é

ele? “

“Minha filha é moabita e se casou com dos filhos de Noemi...

Quem é ela?...”

“Meu filho derrubou um gigante e foi rei! Quem é ele?”... Etc....
3 - VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: “Pode uma mãe esquecerse


de seu filho que cria, do filho do seu ventre? Mas ainda que

esta se esquecesse dele, contudo eu não me esquecerei de ti”.

(Isaías 49.15)
4 - REFERÊNCIA BÍBLICA: Gênesis 29-35/ Êxodo 2




5 – MÃES DA BÍBLIA ( ANTIGO TESTAMENTO):
Olá crianças vocês sabem que dia esta chegando?

Isso mesmo o dia das mães, essa é uma data especial, pois

é um dia em que agradecemos a nossa mamãe tudo que ela faz

por nós. Mas vocês sabiam que existem pessoas que não

tiveram ou não têm suas mamães por perto para cuidar delas.

Algumas dessas pessoas são cuidadas pelas avós, outras

pelos pais e tem crianças que são adotadas e ganham uma nova

mamãe.

Na Bíblia encontramos algumas histórias de mamães que

apesar de amarem muito seus filhos não conseguiram cria-los. E

apesar de não terem suas mães por perto foram grandes homens

e muito usados por Deus.

Vamos ver algumas dessas histórias!
RAQUEL
O amor de Jacó não foi suficiente para Raquel. Ela era

estéril e era infeliz. Enquanto sua irmã Léia dava muitos filhos a

Jacó, ela não podia ter filhos. O seu desespero se tornou tão

intenso que ela chegou junto a Jacó e disse: "Dá-me filhos, se

não morro...”.

Apesar da impaciência de Raquel, a Bíblia nos diz: "E

lembrou-se Deus de Raquel; e Deus a ouviu, e abriu a sua

madre". Raquel, finalmente, pôde dar um filho a Jacó que, no

futuro, seria uma bênção para toda a sua família. O seu nome era

José. Raquel sempre foi a esposa preferida de Jacó, e ele a

amava muito e lhe dedicava a maior parte de seu tempo livre,

dividindo seu leito com ela.

Um dia, no caminho de Betel para Belém, Raquel teve um

parto difícil. A parteira lhe fala no meio do nascimento que a

criança é um menino, lhe saindo a alma, Raquel olhou e o

chamou de Benoni (filho de minha dor), porque morreu, mas seu

pai chamou-lhe de FILHO DA FELICIDADE (Benjamim). O filho

se salvou, mas ela não. E foi enterrada por Jacó na estrada para

Efrate, próxima a Belém. Raquel havia sido a mulher da sua

vida, e Jacó a amou até que a morte os separou.


JOQUEBEDE
Hoje a nossa história trará um exemplo de mulher valorosa,

decidida e que confiava imensamente em Deus, seu nome é

Joquebede.

O nome Joquebe vem do Hebraico: Yokebed, e significa: “O

Senhor é glória”.

A Bíblia nos conta sobre essa mulher e sua fé, no livro de

Êxodo – capítulo 2 dos versículos 1 ao 12. Ela era descendente

de Levi, nasceu na época em que os israelitas estavam cativos

no Egito.

Durante a vida de Joquebede, as condições para os

israelitas eram duras e sem esperança. Eles eram escravos

oprimidos sem misericórdia. Joquebede já tinha dois filhos

pequenos quando foi passado um edito – um decreto do rei -

ordenando que todos os bebês meninos fossem mortos logo que

nascessem. As pessoas resistiram, e os bebês continuaram a

sobreviver.

Vocês imaginem que durante nove meses ela viu sua

barriga crescendo, o bebe se formando, o sentia pular e chutar

sua barriga e, então, finalmente nasceu, e para sua surpresa

(pois naquela época não havia ultrassom) nascera um lindo

menino. Ela sabia que se Faraó soubesse do nascimento do

menino, a ordem para que ele fosse morto, então, e por três

meses Joquebede o escondeu, a Bíblia fala que tudo correu bem.

Mas agora o bebe chorava forte, ele era lindo, grande, formoso e

tornou-se impossível esconde-lo. Joquebede decidiu então

providenciar um cesto (uma arca pequena) cobriu-o com vime e

confiou exclusivamente em Deus, pois este cesto serviria de

proteção.

Então o menino foi posto para flutuar nas ondas do rio Nilo,

que dor Joquebede sentia, seu coração apertava e ela rogava a

Deus que o protegesse, a irmã do menino chamava-se Miriã e

acompanhava o cestinho flutuando pela beira do rio.

Sabem crianças, como Deus é perfeito, fez com que

naquele mesmo momento a Princesa do Egito, a filha do grande

Faraó estivesse naquele rio com suas escravas tomando banho.

Talvez Miriã, irmão do bebe, tenha pensado: “Meu Deus, pobre

do meu irmão esse é o seu fim”, mas não a princesa quis ver o

que tinha no cesto e quando viu o menino sentiu o desejo de ficar

com ele e precisaria de uma babá. A Bíblia nos diz que: Então

disse Miriã para a filha de Faraó: Irei chamar uma ama das

hebreias, que crie este menino para ti?

E a filha de Faraó disse-lhe: Vai. Foi, pois, a moça, e

chamou a mãe do menino. Então lhe disse a filha de Faraó: Leva

este menino, e cria-o; eu te darei teu salário. E a mulher tomou o

menino, e criou-o.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Confeccionando um cartão 3D para a Mamãe. Segue o molde:





12 a 18 de MAIO

ESPECIAL MÃES DA BÍBLIA
 
1- OBJETIVO: Que a criança seja levada a valorizar a pessoa

(algumas crianças são cuidadas por avós e pais) que cuida dela,


orando por esta pessoa e obedecendo assim a Vontade de Deus.

E que considere o dia das mães todos os dias. Dia de dar o

grande presente que é a OBEDIÊNCIA.
2 - QUEBRA-GELO: ‘Coisas de Mãe’- Escolha uma criança


para ser a ‘mãe’ e os outros são seus filhos. Ela deverá

representar as coisas que uma mãe faz pelo filho: dar comida,

levar para escola, passear, falar para ir tomar banho... Permita

que todas as crianças possam representar suas mães.
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: [...] “porque contemplou na


humildade da sua serva. Pois desde agora todas as gerações me

considerarão bem-aventurada...” ( Lc 1.48.)
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: (Lucas 1 / Marcos 7)

 


5 – MÃES DA BÍBLIA ( NOVO TESTAMENTO):
MARIA, EXEMPLO DE OBEDIÊNCIA.
Maria morava em Nazaré e era ainda adolescente quando

soube que se casaria com José, um homem bem mais velho que

ela. Dedicada ao Senhor, servia e o adorava em todo tempo.

Quando tinha aproximadamente 17 anos, recebeu uma visita

pouco comum: um anjo do Senhor que vem avisá-la sobre sua

missão. Ela daria luz a um filho, embora fosse virgem, e esse era

o Salvador que todo seu povo, inclusive ela mesma, esperava há

muito tempo. Ela pergunta como seria possível ela dar a luz,

sendo virgem, e então fica sabendo que o filho que espera foi

gerado pelo Espírito Santo. Ainda que jovem, Maria creu,

sabendo os problemas que teria que enfrentar, sendo solteira e

grávida, e temeu que José não acreditasse. Quando José ficou

sabendo, planejou fugir, e assim ficaria parecendo que ele havia

engravidado Maria e não queria arcar com as responsabilidades,

tomando a culpa sobre si. Mas o anjo do Senhor falou com ele, e

ele creu, casando-se com Maria, que tempos depois deu à luz em

uma estrebaria em Belém, quando todos os outros lugares

estavam lotados e não podiam receber-lhes. Maria tratou de

ensinar a Palavra de Deus a Jesus, e esteve ao lado Dele até no

momento de sua morte!
Aprendendo com ela.
Maria, como toda jovem, tinha seus próprios sonhos e

projetos, e teve coragem para abrir mão deles em favor de Deus.

Ela chamou a atenção do Senhor, que a chamou para uma

Missão muito especial: ser mãe do Filho de Deus. Ela se

submeteu a vontade de Deus, crendo que, apesar de absurdo

perante os olhos da humanidade, a verdade estava sendo gerada

dentro de si! Apesar de ser parte da história da Salvação dos

homens, ela sabia que, como todas nós, precisamos de Jesus,

sendo Ele o único caminho que leva ao Pai. Seu exemplo de

humildade, esvaziando-se para servir totalmente ao propósito de

Deus deve ser seguido por todos!
http://www.ibftonline.com/index.php/mulheres-da-biblia/mariamae-

de-jesus
 
A MULHER CANANÉIA – A MÃE
O coração de mãe é um dos mais poderosos motivadores

conhecidos. Não conhecemos seu nome, mais sabemos que

essa mãe tinha entendimento, coragem, persistência e iniciativa.

Jesus indo para as terras de Tiro. Entra em uma casa, mas

não queria que ninguém soubesse que Ele estava lá, porém não

conseguiu, pois uma mulher, cuja filhinha estava perturbada,

vendo e ouvindo coisas. Ao ouvir falar de Jesus, veio e ajoelhouse

diante Dele, e pedia que tirasse de sua filha esse mal.

Porém esta mulher era grega, de origem siro-fenícia, e esse

povo era inimigo dos judeus. Diante disso Jesus disse a ela:

Deixa primeiro que se fartem os filhos, porque não é bom tomar o

pão dos filhos e lançá-lo aos cachorrinhos.

Ela, porém, respondeu: Sim, Senhor; mas os cachorrinhos,

debaixo da mesa, comem das migalhas das crianças. Vendo

Jesus a fé e a determinação daquela mulher, lhe disse: Por

causa desta palavra, podes ir; o mal que estava na sua filha já

saiu.

Voltando ela para casa, achou a menina sobre a cama, pois

o mal que nela estava a deixara.

Essa Mulher é descrita no Cap. 7 de Marcos, ela não

cessava de pedir a Jesus que libertasse sua filha, Jesus não foi

receptivo ao seu primeiro pedido, nem ao segundo. Mas a mulher

continuou a pedir.

O que a motivou? Seu coração de mãe, ela teve que enfrentar no

mínimo 3 barreiras: Era mulher, era Cananéia e era Gentia.

Provavelmente a Fama de Jesus já tinha alcançado a Palestina,

mais poucas pessoas teria coragem de cruzar fronteira cultural e

religiosa, ela teve esta coragem. Não foi apenas o amor por sua

filha que motivou Jesus, mais sua Fé, coragem e humildade. E a

forma como ela o honrou apesar da aparente rejeição de Jesus.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Enfeitar e fazer o móbile Obediência.
 
19 a 25 de MAIO

1º CRÔNICAS
 
1- OBJETIVO: Que a criança se recorde do que já estudou nos


Livros dos Reis e volte a entender que Davi enfrentou muitas

batalhas, que naquela época as guerras eram físicas,

compreendendo que hoje precisamos ser obedientes à Deus em

tudo, enfrentando todas as guerras físicas: doenças, dívidas,

brigas na família, separação, bem como que nossas guerras

podem ser consideradas vencidas no mundo espiritual.
2 - QUEBRA-GELO: : “Eu desenho, você descobre”


Usando a lousa ou um papel pardo colado na parede, o professor

desenhará elementos encontrados no livro de crônicas. Divida a

turma em grupos, por exemplo, meninos X meninas eles tentarão

acertar o que você está desenhando. O grupo que vencer recebe

um prêmio escolhido pelo professor.

Algumas sugestões de desenhos: Rei, Cidade, Templo/igreja,

Instrumentos musicais, Espada, Ouro, Aliança, Arca,

Ferramentas...
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Ò Senhor, por amor de teu


servo, e segundo o teu coração, fizeste todas estas grandezas,

para fazer notórias todas estas grandes coisas.(I Crônicas 17.19)
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: PRIMEIRO LIVRO DAS CRÔNICAS




5 – O PRIMEIRO LIVRO DAS CRÔNICAS:
Autor: Esdras

Capítulos: 29

Este livro nos conta, de uma forma diferente, os mesmos

acontecimentos já vistos nos livros de Samuel e Reis. Isso nos

ajuda a manter

1. Ainda que os reinos de Israel e de Judá estivessem

passando por sérios problemas, o autor deste livro

procura reanimar o povo, lembrando-o de que Deus

manteria sua promessa.

2. Deus é o centro do seu povo e por isso deveria ser

adorado no templo de Jerusalém e de forma bem

organizada como faziam nos cultos os sacerdotes e os

levitas.

O que mais vamos em 1 Crônicas?

A genealogia de Adão até Davi. Cap. 01 a 09

A morte do rei Saul. Cap. 10

O reinado de Davi em Israel e Judá. Cap. 11

Os problemas e as conquistas de Davi. Cap. 12 a 21

Os preparativos para a construção do Templo. Cap. 22 a 28

Salomão é proclamado rei e a morte de Davi. Cap. 29
6- APLICAÇÃO: Rebelião
Sim, Davi certamente foi um grande rei – um dos maiores.

Mas na família, ele teve muitos erros e problemas.

Todo mundo gostava de Absalão, um jovem bonito, que era

filho do rei. Mas ser querido não era o suficiente para Absalão.

Ele pôs na cabeça que queria ser rei. Fez planos maldosos

contra seu pai e combinou uma reunião em Hebrom, onde foi

aclamado rei. Então marchou para a capital Jerusalém. Davi foi

obrigado a fugir para proteger a vida.

Houve guerra civil. Aitofel, o mais sábio dos conselheiros de

Davi, foi para o lado de Absalão. As coisas pareciam muito

difíceis para o rei. Mas Deus não se esqueceu dele. Deus amava

Davi e tinha cuidado dele durante toda a vida. E agora também

cuidaria dele.

Husai, amigo de confiança de Davi, fingiu que foi para o

lado de Absalão. Na verdade, enviava informações secretas ao

rei sobre os planos de Absalão.

Em vez de seguir Davi e toma-lo de surpresa (como Aitofel

havia aconselhado), Absalão deixou Husai convencê-lo a

esperar. Isso deu tempo suficiente para Davi juntar o exército.

Houve uma terrível batalha. O exército de Davi venceu.

Absalão fugiu tão rápido quanto pôde. Estava montado num

jumento e passou debaixo de uma árvore de galhos baixos.

Absalão ficou pendurado nos galhos. Os soldados de Davi o

encontraram. Mesmo contra a ordem clara do rei de poupar a

vida de Absalão, os soldados o mataram.

Quando Davi ouviu a notícia da morte do filho, pensou que

não iria suportar a dor.

O grande dia de vitória acabou em lamento. Davi voltou a

Jerusalém e castigou os rebeldes. Então não houve mais

ameaças contra o trono do rei. Mas depois da rebelião e da morte

de Absalão, o rei começou a sentir-se velho e cansado. E o povo

começou a perguntar quem dos filhos de Devi seria o novo rei de

Israel.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE – I Cr. 16:8-9 – Algumas partes


da Bíblia, são músicas de louvor a Deus. Os inimigos dos

israelitas tomaram a arca da aliança por um tempo. Davi cantou

uma canção depois que ele finalmente a trouxe de volta para

Jerusalém. A música está no versículo da referência acima. Essa

canção continua até hoje porque a grandeza de Deus nunca

termina! Agora é sua vez! Sugira as crianças que façam uma

música de agradecimento a Deus usando a melodia “Se esta

rua, se esta rua” se forem pequeninos demais cante com elas

esta daqui com a mesma melodia: ‘Ó Senhor, ó Senhor, eu te

agradeço. Pela vida, pelo amor, pelo perdão. Tua ajuda a cada

dia eu reconheço. E confio em ti de coração.’!
26 a 01 de JUNHO

2º CRÔNICAS
 
1- OBJETIVO: Que a criança entenda que Salomão seguiu os


ensinamentos de seu pai, o Rei Davi e que sua Sabedoria era

conhecida de todas as nações. E compreenda que Salomão deu

um ótimo exemplo de SABEDORIA, diante da Rainha de Sabá.

E que neste livro encontramos vários reis que se

diferenciavam por causa da obediência que tinham a Deus.
2 - QUEBRA-GELO: “Passo Largo” – Coloque as crianças


encostadas na parede e risque ou marque com fita crepe uma

linha no chão, distante uns 5 metros de onde as crianças estão.

Cada criança deverá responder uma pergunta sobre as aulas

anteriores (desde o inicio do ano), se acertar, deverá dar um

passo bem largo em direção a marca no chão. Vá fazendo outras

perguntas para as outras crianças. E volte novamente para a

primeira criança. Se a criança não souber a resposta fica onde

está. Vencem as 3 primeiras crianças que alcançarem a linha

marcada.
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Então disse ao rei: Era


verdade a palavra que ouvi na minha terra acerca dos teus feitos

e da tua sabedoria. (II Crônicas 9.5)
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: SEGUNDO LIVRO DAS CRÔNICAS




5 – O SEGUNDO LIVRO DAS CRÔNICAS:
Autor: Esdras

Capítulos: 36

O segundo Livro das Crônicas já começa contando como foi

o reinado de Salomão, além de toda a confusão que o reino do

Norte aprontou ao se tornar um reino independente. Ele fala

também sobre o reino de Judá e a queda de Jerusalém.
Quais as 3 festas anuais que a Lei Mosaica


estabelecia e o rei Salomão abedecia?

Resposta em 2 Cronicas 8.13.

Vamos aprender mais em 2 Crônicas?
 Os primeiros anos do reinado de reinado de Salomão.


Cap. 01 a 02
 A construção do Templo. Cap. 02 a 07

 Os últimos anos de Salomão. Cap. 08 e 09

 A revolta das tribos do Norte. Cap. 10

 Os reis de Judá. Cap. 11 a 35

 A queda de Jerusalém. Cap. 36




6- APLICAÇÃO:
SALOMÃO CONSTRÓI UMA CASA PARA DEUS.
Quando Salomão tinha completado quatro anos como rei,

começou a construir uma casa para Deus, o Templo.

Nas pedreiras, foram cortadas grandes pedras para as

fundações e paredes. Salomão também precisava de madeira de

cedro. Os melhores cedros não se encontravam em Israel, mas

na terra do rei Hirão, de Tiro, ao norte. O rei Salomão e o rei de

Tiro fizeram um acordo. Os cedros foram cortados e

transportados pelo mar. As toras de madeira foram amarradas

para fazer um tipo de balsa e trazidas pela costa do mar.

O Templo não era muito grande, mas ficou muito bonito.

Havia nele duas salas: a sala principal tinha o formato retangular
(mostre para as crianças um retângulo). No interior dessa sala,

tinha um cômodo quadrado (mostre para as crianças um

quadrado) com uma porta dupla na entrada.


O cômodo do interior não tinha janelas, por isso era

bastante escuro. Nesse cômodo ficava a arca com os
mandamentos de Deus (revise com as crianças sobre a arca).


Sobre a arca, havia dois anjos muito grandes com asas

estendidas, feitos de madeira de acácia e cobertos de ouro. Esse

era o cômodo especial de Deus. Ninguém nunca entrava nele –

somente o grande sacerdote, uma vez por ano, no Dia da

Purificação.

Na outra sala, ficava um altar e dez candelabros. Não era

semelhante a uma igreja ou catedral. As pessoas não entravam.

Era a casa de Deus.

As paredes do Templo eram forradas do chão até o teto

com painéis de cedro. Os painéis foram decorados com

esculturas de anjos com asas, palmeiras e flores. Todo o lado de

dentro do Templo foi coberto de ouro – até mesmo o assoalho de

pinho.

No lado de fora do Templo, havia pátios onde o povo trazia

os animais para que os sacerdotes os sacrificassem a Deus.

Muitos operários trabalharam durante sete anos para

construir e mobiliar o Templo de Deus. Finalmente, estava

pronto. Ficou lindíssimo. Com todo o capricho, foi feito o melhor

para Deus.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Salomão construiu o templo que é a Igreja, nesta tarefa lembre

as crianças que também nosso corpo é templo de Deus!
 
02 a 08 de JUNHO

ESDRAS
 
1- OBJETIVO: Que a criança entenda que Esdras era um


escriba (responsável de escrever ou copiar algum texto),um

sacerdote e que ensinava a Lei do Senhor. Foi usado por

Deus para retornar com o povo para Jerusalém e reconstruir o

Templo do Senhor.
2 - QUEBRA-GELO: TESTANDO O SEU CONHECIMENTO:


O professor faz uma competição entre meninos e meninas,
fazendo uma forca com o nome dos livros históricos da

bíblia. Quem mais acertar ganha um pequeno premio do
professor. (a turma vencedora).
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Este Esdras subiu de


Babilônia; e era escriba hábil na Lei de Moisés, dada pelo Senhor

Deus de Israel; e, segundo a mão do Senhor, seu Deus, que

estava sobre ele, o rei lhe deu tudo quanto lhe pedira.(Esdras

7.6)
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: O LIVRO DE ESDRAS

5 – O LIVRO DE ESDRAS: Autor: Esdras,


Significado do nome Esdras: Ajuda

Capítulos: 10
Algumas curiosidades sobre o Livro
- Duas grandes mensagens são passadas no livro de Esdras; são

elas: 1- a fidelidade de Deus e a infidelidade do homem. 2- Deus

havia prometido que o cativeiro babilônico um dia acabaria, e, no

momento apropriado, cumpriu sua promessa. No entanto, a

fidelidade de Deus novamente é contrariada com a infidelidade e

desânimo do povo.

- Foi escrito aproximadamente entre 538 e 457 anos antes de

Cristo.

- Têm a frase ‘a mão do Senhor’ escrita seis vezes e assim

confirmando a ação de Deus no seu ministério.
O QUE MAIS ESTE LIVRO NOS ENSINA?
- Uma primeira parte do povo volta para casa. Capítulo 1 e 2

- A reconstrução do Templo. Capítulo 3 a 6

- O ministério de Esdras. Capítulo 7 a 10
6- APLICAÇÃO: As mensagens de Esdras são uma constante


lembrança da facilidade com que o povo de Deus pode

desanimar e perder aquilo que o faz diferente. Deus esta

cumprindo as suas promessas. Apesar disso, o povo da sua

aliança facilmente esquece das suas promessas e a moral

inconfundível que deve caracterizar “o sacerdócio real, a nação

santa, o povo adquirido”. (1Pe 2.9). Quando isso acontece, os

planos de Deus são atrasados. Santos transviados não podem

impedir totalmente os planos soberanos de Deus, mas podem

atrasá-los ou frustrá-los. Deus é maior que nós e tem caminhos

para transcender as nossas deficiências. Contudo, deseja que

caminhemos em obediência, de forma que os seus planos

possam se cumprir como originalmente revelados.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE – Imprima os desenhos e faça


cartazes grandes para que ao chegar na sala, as crianças já

vejam os desenhos da lição que será dada. Faça bem colorido

que posso ficar marcado a reconstrução do templo e exemplifique

o que o senhor Deus pode fazer com aquele que errou e se

arrependeu. Assim elas irão pintar o mesmo desenho com mais

entusiasmo.
09 a 15 de JUNHO

NEEMIAS
1- OBJETIVO: Que a criança entenda que a Reconstrução das


Muralhas de Jerusalém foi a tarefa que Deus deu a Neemias. E

compreenda que a oração e a organização foram essenciais para

que Neemias cumprisse a tarefa que Deus havia dado a ele, pois

não permitiu que a preguiça e o desanimo o atrapalhassem.
2 - QUEBRA-GELO: Leve copos descartáveis para a aula e dê


para um ou mais grupos de crianças construírem um muro

(empilhando os copos). Dois alunos deverão ser escolhidos para

jogarem um copinho sobre a construção (atrapalhando). Depois

inverta, quem vai construir e quem vai atrapalhar. No final faça as

perguntas para que reflitam: De que forma o amigo que jogava os

copos atrapalhou a construção? Por que é importante não

desistir?
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Assim reedificamos o


muro, e todo o muro se completou até metade de sua altura, pois

o coração do povo se inclinava a trabalhar. (Neemias 4.6)
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: O LIVRO DE NEEMIAS




5 – O LIVRO DE NEEMIAS:
Autor: Muitos acreditam que foi Esdras o autor.

Significado: “Consolo do Senhor”

Capítulos: 13

Este livro conta a história de Neemias, homem que ficou

encarregado da reconstrução das muralhas de Jerusalém. Ele foi

muito importante também no momento em que o povo precisou

resolver alguns problemas e também se voltar para Deus.

Neemias era uma pessoa de oração e, além disso, falava muito

bem e era bastante organizado. Qualidades essas que faziam

dele um excelente líder e um grande homem de Deus!

Durante o período da construção dos muros, os israelitas

mais comprometidos, guiados por Neemias, venceram a

preguiça, a zombaria, as conspirações e muitas ameaças.
Vamos conferir cada detalhe desta história!
Neemias volta para Jerusalém. Capítulos 1 a 2

A reconstrução das muralhas de Jerusalém. Capítulos 3 a 07

A Leitura da Lei. Capítulo 08

O povo se arrepende e confessa os pecados. Capítulo 09

A aliança do povo sobre guardar a Lei. Capítulos 10 a 13
6- APLICAÇÃO: Neemias
O templo havia sido reconstruído, mas as muralhas da

cidade ainda estavam em ruínas. Elas tinham sido quebradas e

queimadas. Quando Neemias ouviu isso, lá no palácio do rei da

Pérsia, ele chorou.

Neemias era um homem importante na corte: cuidava do

vinho do rei da Pérsia. Era judeu, homem que amava a Deus e se

interessava muito pelo seu povo. Ficou dias sem comer e orava a

Deus. A tristeza era visível em seu rosto. Logo o rei notou isso.

- Qual é o problema? – o rei perguntou.

- Sua Majestade, Jerusalém está em ruínas – Neemias

respondeu.

Ele orou a Deus para que o rei o ajudasse.

- Por favor, deixe-me ir lá para reconstruir a cidade.

Deus respondeu a oração de Neemias. O rei não apenas o

deixou ir, mas também deu ordens aos governadores das

províncias para cuidarem de Neemias e o ajudarem com tudo

que precisasse na viagem.

Neemias chegou em Jerusalém. Esperou até escurecer.

Então deu uma volta ao redor da cidade para ver as muralhas.

No dia seguinte, Neemias falou com os sacerdotes, os

lideres e todo o povo.

- Essas muralhas caídas são uma desgraça – ele disse. –

Vamos começar a construir muralhas novas! Deus vai nos ajudar.

Neemias contou como Deus havia respondido as orações

dele e como o rei da Pérsia o deixou vir a Jerusalém.

Neemias sabia como orar – e sabia como trabalhar. Ele foi

nomeado governador de Judá e, em pouco tempo, organizou

tudo. Cada família trabalhava na parte da muralha que ficava

mais próxima de sua casa. Assim o serviço ia rápido e saía bem

feito.

Mas os moradores da terra ficaram com medo. Não queriam

que Jerusalém tivesse novamente muralhas fortes. Queriam de

todo jeito que o serviço parasse.

Zombavam dos trabalhadores judeus.

- Que tipo de muralha vocês acham que vão construir? –

eles caçoavam. – Até mesmo uma raposa será capaz de

derrubá-la.

Mas o povo judeu estava animado no trabalho e continuava

a construção. As muralhas começaram a ficar altas.

Então os inimigos planejaram atacar. Neemias pediu em

oração ajuda de Deus e colocou guardas. Enquanto a metade

dos homens trabalhava, a outra metade ficava de prontidão com

armas.

Os inimigos tentaram outros truques.

- Queremos conversar – eles disseram.

- A obra é importante. Não temos tempo para ficar parados

e conversar – Neemias respondeu.

Então os inimigos ameaçaram contar ao rei que Neemias

estava planejando uma rebelião. Mas não conseguiram botar

medo em Neemias.

Com a ajuda de Deus, a obra foi terminada. Levou

cinquenta e dois dias. Jerusalém ganhou muralhas fortes outra

vez – uma cidade que podia orgulhar-se disso.

Os judeus fizeram uma grande comemoração. Marcharam

em volta da cidade em cima da muralha; gritavam e cantavam

agradecidos a Deus. Os sacerdotes tocavam trombetas. As

bandas tocavam. Todos estavam felizes.

Esdras, o sábio, leu em voz alta a Palavra de Deus ao povo

e explicou o significado. O povo pediu perdão a Deus por todas

as coisas erradas que tinha feito. Prometeram amar sempre a

Deus e obedecer aos mandamentos dele.

Assim, o governador Neemias e Esdras, o sábio, orientaram

o povo de Deus a lhes ensinavam as coisas certas.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Forre caixas de leite/sapatos ou outras com papel pedra, se


não tiver, recorte o papel pedra em retângulos. Escolha alguns

tijolos para escrever um mandamento: Adore a Deus, Respeite a

Deus, Não minta, Não roube, Não mate, Não trapaceie, Honre

seus pais, Ame a Deus, Não cobice, guarde o dia do Senhor. As

crianças deverão construir um muro ou colar os tijolos num papel

pardo preso na parede da sala.
 
16 a 22 de JUNHO

ESTER
 
1- OBJETIVO: Que a criança entenda que Ester foi escolhida


por Deus antes de ser coroada Rainha. E que Deus usou Ester

com propósito de mais tarde salvar todo o seu povo. E

compreenda que assim como Ester, fomos escolhidos por Deus

para salvar nossa casa.
2 - QUEBRA-GELO: “O mestre é Jesus”


Faça uma coroa, e brinque de o mestre mandou! Toda vez que

você colocar a coroa na cabeça de um aluno ele será o mestre.

Até que todas as crianças tenham brincado. E sempre no final

falando que o nosso mestre é Jesus!
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Crê no Senhor Jesus


Cristo e serás salvo tu e tua casa. (At 16.31).
4- REFERÊNCIA BÍBLICA: O LIVRO DE ESTER




5 – O LIVRO DE ESTER:
Significado: “Estrela”

Capítulos: 10


Este livro conta a história de Ester, uma belíssima jovem

judia, que se torna rainha, e impede que todo povo de Israel,

formado de moços e velhos, criança e mulheres, que estava

espalhado por toda a Pérsia, fosse totalmente destruído em um

só dia, por causa de um grave conflito entre os governantes

daquele lugar.

Nele também narra a Providência de Deus em libertar o

povo judeu da extinção durante o reinado do rei persa Assuero

no. E relata também a festa do Purim, que significa “sorte”, festa

essa comemorada pelos judeus até hoje.
Vamos conferir cada detalhe desta história!
Ester se torna rainha. Capítulos 01 a 02

Hamã planeja destruir todos os judeus. Capítulos 03 a 05

Hamã é denunciado e morto. Capítulos 06 e 07

Os judeus acabam com seus inimigos. Capítulo 08

A instituição da festa do Purim. Capítulos 09 e 10




6- APLICAÇÃO:
Ester

O rei da Pérsia queria uma rainha, por isso as garotas mais

bonitas do reino foram levadas até ele. Uma delas era Ester,

sobrinha de um cortesão chamado Mordecai.

Entre todas elas, o rei escolheu Ester e a tornou rainha.

Mas Hamã, o favorito do rei, odiava Mordecai.

- Esses judeus de Israel só trazem problemas – ele disse ao

rei. – Mare-os!

- Sim – o rei concordou. Mas ele não sabia que Ester era

judia.

Mordecai enviou uma mensagem urgente a Ester:

- Ajude-nos! – ele implorou. – Acho que Deus a transformou

em rainha para salvar seu povo.

Ester ficou assustada. Ela queria ajudar, mas temeu que o

rei estivesse bravo.

- Peça a Deus ajuda – ela disse a Mordecai.

- É o que farei.

Depois, tremendo, ela foi até o rei.

- Peça o que quiser, Ester – ele disse com gentileza.

- Por favor, venha jantar e traga Hamã.

Depois do jantar, Ester disse:

- Vossa Majestade, um inimigo está planejando matar a mim

e meu povo!

- Quem? – quis saber o rei, furioso.

Ester apontou para Hamã.

- Esse homem perverso! – ela respondeu.

- Ele deve morrer! – o rei declarou.

- E Mordecai tomará o lugar dele.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Em saquinho de pipoca ou similar faça o desenho da

Rainha Ester ou recorte e cole no saquinho o modelo abaixo.

Deixe as crianças enfeitarem e elas terão um fantoche de Ester!
23 a 29 de JUNHO

LIVROS POÉTICOS
 
1- OBJETIVO: Que a criança seja levada através destes livros a


adorar a Deus com cânticos, com poemas e poesias.

Entendendo que devemos louvar e engrandecer a Deus em todos

os momentos de nossa vida e cantar a Ele mesmo nas

dificuldades.
2 - QUEBRA-GELO: “Escravos de Jó” - Use a melodia da


música, mas agora cantando com essa letra:

“A vida de Jó, Difícil sim estava”.

Sem os filhos, Nada ficou.

Mas Jó não reclamou, E em Deus só confiou.

Mas Jó não reclamou, E em Deus só confiou!"

E Enquanto estiver cantando vá passando de uma criança

para outra, uma pedrinha ou um lápis.
3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Eu sei que tudo podes;


nenhum dos teus planos pode ser impedido.( Jô 42.2)
4 – LIVROS POÉTICOS: Uma literatura de muita sabedoria!


Os livros são assim chamados porque todos eles foram

escritos como poesias.

São eles:
 Jó;

 Salmos;

 Provérbios;

 Eclesiastes;

 Cantares.


Os líderes de Israel perceberam a importância de se

manterem “conectados” ao seu povo de maneira sábia, passando

seus conhecimentos e experiências, além da fé em Deus, para

terem uma vida mais feliz.

Além disso, esses livros nos mostram que Deus fala através

da experiência do seu povo. Assim sendo, percebemos, através

dessas experiências diárias, a presença de Deus, e entendemos

o Seu projeto para nossa vida.

Os autores desses livros nos convidam a prestar atenção

aos detalhes de nossa vida, para aprendermos com os bons

exemplos e com as experiências de cada história relatada, a fim

de que cresçamos em sabedoria.



5 – USANDO A CRIATIVIDADE –
Deus conhecia toda a vida de Jó e sabia como encaixar

todas as peças da vida de Jó!

Dê as crianças revistas infantis que possam ser recortadas. Elas

devem escolher uma figura da revista e colar em um pedaço de

cartolina. Recortar do mesmo tamanho da figura colada. Atrás o

professor fará riscos, que deverão ser cortados, para formar as

peças do Quebra-Cabeça. Entregue para a criança para que

monte seu quebra-cabeça.
 
UNIDADE É VITAL PARA


ALCANÇARMOS NOSSOS OBJETIVOS


Este Cronograma foi idealizado e construído com a

contribuição de uma equipe unida em um só objetivo,

fazer se cumprir a vontade de Deus E DAR A ELE

TODA A HONRA E GLÓRIA. Estes são os

colaboradores deste mês:

MARINA LEME

SANDRA CURCINO

CATIA FIOCO

ANDRÈIA MICHELE

GILMARA RIBEIRO

TAYANE ARRUDA

JUCIMARA OLIVEIRA

ROSIANE WATANABE

ÉDINA PEREIRA

Você também pode ser um colaborador entre em
contato conosco: ministerioinfantilsedesp@hotmail.com





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