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quarta-feira, 16 de janeiro de 2013

Cantinho da Arte

 
Este espaço será destinado às artes dsa Crianças. Aquilo que eles aprendem e fazem durante as aulas. Toda aula, nós vamos selecionar uma atividade para postar neste espaço. Bjssss e Aguardem!
 


 
Trabalhando os frutos do Espírito
Boliche Bíblico
 
 
 
 

segunda-feira, 14 de janeiro de 2013

Frutos do Espírito

Tema: LONGANIMIDADE 27/0
Texto Bíblico: Jó 1.22
Base Bíblica:Gálatas 5.16-25
Objetivo:
Hora da Palavra:Ler Jó 1.13-22
Longanimidade é freqüentemente traduzida como
paciência.Aprendemos a ser longânimos a medida que
passamos por dificuldades (Tg 1.2-4)
Aprendemos com a história de Jó, que quando
passamos por dificuldades produzimos o fruto do
Espírito Longanimidade.
Jó passou maus bocados ao ver se perder tudo o que
possuía, seus bens mais preciosos sua saúde e sua
família, sem contar que perdeu suas riquezas também,
mas mesmo assim como nos conta a bíblia em todo o
livro de Jó, ele não pecou não se afastou de Deus
e da Sua Palavra,
Dicas:
Confeccione um fruto em folha de EVA, como a
banana que é um fruto longo para dar idéia de uma
enorme paciência.

Cronograma Janeiro de 2013 ( Trimestral)




Tira da prata as escórias, e sairá vaso para o

fundidor.( PV 25.4).

De sorte que, se alguém se purificar destas

coisas, será vaso para honra, santificado e idôneo

para uso do Senhor, e preparado para toda boa

obra. (II Tm 2.21).

Que façam bem, enriqueçam em boas obras,

repartam de boa mente, e sejam comunicáveis;

(ITm 6.18)


 
QUERIDO PROFESSOR!!!



Nosso Cronograma agora é trimestral!!Vamos nos

dedicar ainda mais. Aulas bem criativas e

programadas com antecedência, visando atingir o

objetivo de cada lição. Estamos semeando a

Palavra Genuína de Deus, por isso os frutos com

certeza aparecerão e mesmo que não os vejamos

com nossos olhos, Deus, nosso PAI, que é FIÈL

há de recompensar a cada um, por fidelidade,

esforço, lágrimas, jejuns, orações... enfim, tudo

que viermos a fazer... E sabemos que ainda é

pouco se comparado ao Sacrifício de Jesus em

nosso lugar. Permaneça em oração e em

concordância, pois esta é a Vontade de Deus, que

sejamos UM.

 


CANTINHO DO PROFESSOR

 


Recursos mais utilizados para a produção

do CRONOGRAMA, Torne-se um professor

pesquisador e criativo como nosso Deus

Criador. Selecione seu material de pesquisa

para enriquecer sua aula e alargue seus

conhecimentos.( II Tm 2.15)

Equipe envolvida:

 

ministérioinfantilsedesp@hotmail.com

 
Jucimara, Rosiane e Marina.

 
tiasdaescolinha.blogspot.com.br
Sandra – Santo Amaro


É NOSSA RESPONSABILIDADE TRAZER O

PEQUENINO AO CONHECIMENTO DA

BÍBLIA, SUA DIVISÃO, SEUS LIVROS

MANEJAR BEM A PALAVRA DA VERDADE

E TORNÁ-LOS ESTUDANTES DA PALAVRA

DE DEUS.

PLANO DE AULA PARA OS MESES DE

JANEIRO, FEVEREIRO E MARÇO DE 2013.
 

NOME:________________________________________

DATA:______/_____/______HORÁRIO_____________
 
TEMA DA LIÇÃO BÍBLICA: _________________________

REFERÊNCIA BÍBLICA:_____________________________

VERSÍCULO CENTRAL:_____________________________

FAIXA ETÁRIA:__________________________________

ESTRATÉGIA:

________________________________________________

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ATIVIDADE:

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DESENVOLVIMENTO:

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 06 a 12 de JANEIRO
ESTUDANDO O PENTATEUCO

1- OBJETIVO:


Que a criança identifique e reconheça os cinco

primeiros livros da Bíblia, entendendo quem escreveu e como

eles foram escritos. Cada livro traz no seu próprio nome o

objetivo do seu conteúdo.

2 - QUEBRA-GELO:


Proponha com entusiasmo e alegria:

Quem aqui sabe contar até cinco? Vamos contar até cinco? O

número cinco é representado pelo numeral 5, (professor

escreva na lousa ou em uma cartolina o numeral bem grande).

Quantos dedos nós temos em uma de nossas mãos? Com

empolgação as crianças ficarão entusiasmadas. Agora vamos

dar nomes aos nossos dedos? O dedão se chama Gênesis e

assim por diante... Êxodo, Levítico, Números e Deuteronômio.

Repita quantas vezes achar necessário. Estamos falando do

Pentateuco, nossa mão agora se chama Pentateuco ou

LIVROS DA LEI. (Professor adeque sempre suas aulas a faixa

etária, se primários e juniores, use uma linguagem mais

madura).

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


 Conheçamos e

prossigamos em conhecer o Senhor... Oséias 6:3a

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


OS PRIMEIRO CINCO LIVROS

DA BÍBLIA.

5 – O PENTATEUCO:

 
A denominação “PENTATEUCO” e a divisão da Obra

em cinco livros separados deveram-se ao trabalho de setenta e

dois eruditos hebreus, na cidade de Alexandria, no Egito, no

terceiro século antes de Cristo, quando por ordem de

Alexandre Magno - prepararam a famosa versão grega do

Antigo Testamento, a SEPTUAGINTA. Sendo o idioma grego

mais detalhado e minucioso que o hebraico a obra foi dividida

em cinco livros, recebendo cinco títulos gregos, de acordo com

o conteúdo dos escritos. Esta divisão tornou-se tão funcional e

popular que é mantida até hoje pelo cristianismo, pelos

tradutores, pelas Sociedades Bíblicas e pelos eruditos cristãos

em geral.

A palavra PENTATEUCO significa literalmente "cinco

rolos, ou cinco livros" e originou-se da aglutinação de duas

palavras gregas:
penta (cinco) e teuxos (rolo, volume ou livro).

No original grego pronuncia-se
pentateuchos, ou seja, livro de

cinco volumes.

É importante ressaltar que esta denominação

não está associada ao seu conteúdo, mas à sua forma.

6- APLICAÇÃO:


“SIGNIFICADO DE “PENTATEUCO”:

Os cinco primeiros livros de nossa Bíblia foram escritos

por Moisés. O nome grego para esta seção é Pentateuco, que

significa cinco volumes. Nós, geralmente, os chamamos de

“Livros de Moisés, Livros da Lei, algumas vezes, apenas de a

Lei”. Estes Livros são: Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e

Deuteronômio. (Peça para as crianças procurarem o Índice na

Bíblia e lerem os nomes dos cinco primeiros Livros com você,

várias vezes. A seguir, peça que usem novamente o Índice e

procurem cada Livro, enquanto você fala sobre ele).

7 – USANDO A CRIATIVIDADE -


“A FILA DOS LIVROS DA

BÍBLIA”.

Ajude os alunos a lembrar os nomes e a ordem desses

cinco primeiros livros.

Divida a classe em duas equipes. O primeiro membro

da equipe 1 diz “Gênesis”.

O primeiro membro da equipe 2 diz “Êxodo”.

O segundo membro da equipe 1 deve dizer “Levítico”,

etc., até que os cinco livros sejam citados. Quando um aluno

não souber peça que ele sente e dê a equipe oposta a

oportunidade de responder.
Depois de Deuteronômio, volte a Gênesis e repita a

brincadeira.

A equipe com o maior número de membros em pé nesse

momento é a vencedora.

OBS: Este exercício pode ser repetido acrescentando mais

nomes de livros,à medida que forem aprendidos.
13 a 19 de JANEIRO
GÊNESIS
1- OBJETIVO:


Que a criança entenda como foi o começo de

tudo e tenha reforçado os personagens deste começo, não só

da criação, mas de Adão a José, TODOS os personagens

que o Livro de Gênesis apresenta.

2 - QUEBRA-GELO:


BRINCADEIRA QUEM SOU EU?

1 - “ Por muitos anos, eu fui conhecida como o livro. Eu sou o

livro mais vendido no mundo, sou conhecido em vários países

e traduzido em mais de mil línguas. Sou composto de vários

livros pequenos, quase uma biblioteca com 66 livros. Quem

sou eu”?

2 – Conto o início de tudo, como tudo começou e faço parte do

nosso amigo anterior, conheço a Arca de Noé, Abraão, Isaque

Jacó e José. Quem sou eu?

3 - VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


 E a terra era sem forma

e vazia; e havia trevas sobre a face do abismo; e o Espírito de

Deus se movia sobre a face das águas. (Gn 1.2)

4 - REFERÊNCIA BÍBLICA:


GÊNESIS

5 – LIVRO DE GÊNESIS


Autor:


Moisés

Significados:


começo, princípio, origem.

Capítulos:


50

Este é o primeiro livro do Pentateuco. (Pentateuco são

os cinco primeiros livros da Bíblia).
Algumas curiosidades sobre o livro:

- Foram 150 dias para as águas secarem depois do dilúvio.

Gên. 8.3

- Abrão foi o primeiro dizimista. Gên. 14.20

- Jacó, pai de José, viveu 17 anos no Egito. Gên. 47.28

- Melquisedeque foi rei e sacerdote ao mesmo tempo. Gn.

14.18

- Qual é a única mulher cuja idade é mencionada na Bíblia?

Resposta em Gênesis 23.1.

Gênesis
 

“No princípio Deus Criou os céus e a terra...”.

 
Este livro nos ensina como tudo começou: a criação do mundo

e a dos seres humanos. Ele narra acontecimentos da vida dos

patriarcas hebreus, Abraão, Isaque e Jacó, e o começo da

nação de Israel, o povo escolhido por Deus.

Gênesis termina com a emocionante história da vida de José,

um dos filhos de Jacó.

O que aprendemos neste livro?


A criação do mundo e da humanidade.
Capítulo 1 e 2

O começo do pecado e do sofrimento.
Capítulo 3

Os descendentes de Adão até Noé.
Capítulo 4

Noé e o grande dilúvio.
Capítulo 6 a 10

A torre de Babel.
Capítulo 11

Os descendentes de Sem até Abrão.
Capítulo 11

Os patriarcas: Abraão
Capítulos 12 a 25

Isaque
Capítulos 25 a 26

Jacó Capítulos 27 a 36
José
Capítulos 37 a 50

Obs.:Foi escrito aproximadamente

em 1440 anos antes de Cristo.
 
6 - APLICAÇÃO:


Vamos procurar o primeiro livro de Gênesis.

Gênesis significa “começos” – tudo começou aqui! (Espere até

que todos tenham encontrado o livro).Gênesis nos fala sobre a

criação do mundo. Vejam Gênesis 1.1.

Quem a Bíblia diz que criou os céus e a terra? Isso

mesmo, DEUS. Gênesis é um livro ”primeiros”. Ele nos fala do

primeiro homem e primeira mulher (1.27),e do primeiro

pecado(3.6). Em Gênesis também encontramos o primeiro

lugar onde podemos ler a promessa de Deus de enviar o

Salvador, que nos oferecesse o perdão do nosso

pecado(3.15).Neste livro aprendemos também sobre o primeiro

crime(4.8) e o primeiro e único dilúvio mundial (caps 7 e 8).

O livro de Gênesis conta sobre a escolha do povo

especial de Deus, os israelitas. Por meio desta nação, Deus

prometeu abençoar o mundo inteiro(12.1-3).Esta benção veio

quando o Senhor Jesus nasceu numa família judia.

Em Gênesis encontramos os primeiros israelitas.

Abrão(Abraão) (12.1), Isaque(21.3), Jacó(25.26). Para praticar

mais, deixe as crianças procurarem alguns desses nomes nos

versículos indicados.

No final de Gênesis, o povo de Deus está vivendo sob

os cuidados do Faraó do Egito.

7 – USANDO A CRIATIVIDADE -


: “EXPOSIÇÃO - NO

PRINCÍPIO DEUS CRIOU...”Se for possível, passar o vídeo: O

Boneco Adão (DVD Cantando a Bíblia com Alessandra

Samadello). Após assistirem ao vídeo ou do professor contar a

história, entregar para as crianças um pedacinho de Biscuit ou

Massinha de Modelar para que modelem alguma coisa que

Deus tenha criado. No final, cada criança pode levar seu

modelo para casa ou poderão fazer uma exposição! Ah
! No

caso do Biscuit ele endurece após secar.

http://www.youtube.com/watch?v=F-IodxMSZ0.

20 a 26 de JANEIRO

ÊXODO

1- OBJETIVO:


Que a criança entenda como foi a saída do

povo de Israel do Egito e a caminhada para Terra Prometida,

bem como quem foi Moisés nesse processo. E compreenda

que a murmuração não agrada a Deus.

2 - QUEBRA-GELO:


Questionário sobre a Bíblia.

Se achar proveitoso proponha uma batalha bíblica. O que é a

Bíblia?
É a Palavra de Deus. Quem a escreveu? Homens

santos, inspirados pelo Espírito Santo

. O que quer dizer a

palavra Bíblia?
Quer dizer livros. Quem escreveu o

Pentateuco?
Moisés. Quais são os livros do Pentateuco?

Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e Deuteronômio.
 

O segredo sempre estará na Alegria e Estímulo do professor.

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


Disse Moisés ao povo:

Lembrai-vos deste mesmo dia, em que saístes do Egito, da

casa da servidão; pois com mão forte o SENHOR vos tirou de

lá; portanto, não comereis pão levedado. Êxodo 13.3

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


ÊXODO

5- LIVRO DE ÊXODO

Autor:


Moisés

Significados:


A palavra “êxodo” significa saída.

Capítulos:


40

* Este é o segundo livro do Pentateuco.

Algumas curiosidades sobre o livro:
 

- Deus pela primeira vez revela o seu nome: “EU SOU QUEM

SOU”. Êx. 3.14

- Milagre! Águas amargas tornaram-se doces para o consumo.

Êx 15.25

- Os “Dez Mandamentos” são mais fáceis de achar do que a

maioria de outros textos bíblicos. Êx. 20.2-17.

E apareceu-lhe o Anjo do SENHOR em uma chama

de fogo, no meio de uma sarça; e olhou, e eis que a

sarça ardia no fogo, e a sarça não se consumia. Êx 3.2

Êxodo
 

No sopé do Monte Sinai, Moisés recebeu as duas

Tábuas da Lei, contendo os Dez mandamentos de

Deus, estabelecendo uma aliança entre Deus e o

povo de Israel.

Este livro nos conta um importante acontecimento da história

do povo de Israel: a saída deles do Egito, onde foram escravos

por mais de 400 anos. Ele nos mostra também como Deus fez

para libertar o seu povo e como os protegeu na travessia do

deserto em direção a terra prometida. Moisés foi o homem

escolhido por Deus para tirar o seu povo do Egito.
O que aprendemos neste livro?
 
O nascimento de Moisés.
Capítulo 2

O chamado de Moisés.
Capítulo 3

As dez pragas do Egito.
Capítulo 7 a 11

A celebração da primeira páscoa.
Capítulo 12

Os israelitas são libertos da escravidão.
Capítulo 12

A travessia do Mar Vermelho.
Capítulo 14

Os dez mandamentos.
Capítulos 20

Um santuário para ofertar e adorar a Deus.
Capítulos 25 a 40
 
Obs.: Foi escrito aproximadamente
em 1400 anos antes de Cristo.

6- APLICAÇÃO:
 
Vamos usar agora o Índice para encontrar

Êxodo, que quer dizer ”saída”. Em Êxodo encontramos a

história de Moisés (Deixe as crianças procurarem o nome dele

em Êxodo 2.1).

No início deste livro o povo de Deus se acha ainda no

Egito, mas agora o novo rei fez deles escravos. Êxodo

descreve as pragas que Deus enviou ao Egito para convencer

Faraó a deixar seu povo sair. Lemos neste livro como Deus

guiou os israelitas no deserto a caminho da TERRA

PROMETIDA. Quando eles se detiveram no Monte Sinai, Deus

chamou Moisés para se encontrar com Ele na montanha e lhe

deu os “DEZ MANDAMENTOS”. Vamos ver se podemos

encontrá-los em Êxodo 20.1-17. As instruções de Deus para a

construção do tabernáculo estão também aqui no livro de

Êxodo(25:8-9).O tabernáculo era uma tenda especial onde

ficava a arca de Deus e onde o povo se reunia para adorar.

Ele ajudava os israelitas lembrarem que Deus estava sempre

com eles, pois o tabernáculo devia ser levantado onde quer

que o povo acampasse. A arca, no tabernáculo, era o centro

de adoração.

7 – USANDO A CRIATIVIDADE -


“Os 10 Mandamentos”

Divida a classe em grupos. Recorte um círculo em cartolina

(você pode usar um prato de sobremesa como molde), para

cada grupo e divida-o em 10 partes riscando com lápis. Em

cada parte escreva um Mandamento de forma aleatória. Pegue

10 prendedores de roupa e numere-os com canetinha de 1 á

10. Entregue para as crianças e peça que coloquem o

prendedor número 1 no primeiro mandamento e assim por

diante. Veja qual grupo de crianças conseguiu acertar mais.

Permita que repitam essa brincadeira até que todos acertem.

Ele poderão consultar Êxodo 20:3-17, se necessário, no

começo da brincadeira. Depois farão sem consultar.
 

27 a 02 de FEVEREIRO

LEVÍTICO
 
1- OBJETIVO:


Que a criança perceba que as REGRAS de

comportamento agradam a Deus, pois regra é sinal de ORDEM

e ORGANIZAÇÃO. E compreenda como funcionava a Igreja

móvel, o Tabernáculo, bem como a ARCA DA ALIANÇA e

seus utensílios.

2 - QUEBRA-GELO:

PREFERÊNCIAS:
 
 Jogam várias duplas e

um mediador. O mediador irá fazer várias perguntas sobre os

livros do pentateuco que já foram estudados. Para cada

pergunta, ele dará 3 respostas (A, B e C). O objetivo das

duplas é escrever a mesma resposta, ou seja, um deve

adivinhar o que o outro prefere. Ganha a equipe que tiver mais

pontos, ou seja, coincidir mais perguntas.

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


Guardareis todos os

meus estatutos e todos os meus juízos e os cumprireis. Eu sou

o SENHOR. Levítico 19.37

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


LEVÍTICO

5- LIVRO DE LEVÍTICO:

O Livro das Leis

Autor:


Moisés

Capítulos:


27

Este é o terceiro livro do Pentateuco.

Algumas curiosidades sobre o livro:

- A festa da Páscoa, começava no dia 14 de abril, em

comemoração ao êxodo. Lv 23.5

- No ano sabático, um ano em cada sete, a terra era deixada

sem cultivo. Lv 25.2-7

- No ano do Jubileu, um ano em cada cinquenta, era designado

que os escravos fossem libertados, as dívidas perdoadas e

uma restituição geral tivesse lugar. Lv 25.8-16

Levítico
 

Na Arca estavam guardadas as duas

tábuas da lei; a vara de Aarão e um vaso do

maná. Esses três elementos simbolizavam a

aliança de Deus com o povo de Israel. Além

disso, a Arca, representava a presença de

Deus.

Este livro nos ensina, principalmente, que o nosso Deus

é Santo e, por esse motivo, todos nós, que fomos escolhidos

por Ele, precisamos também ser santos, isto é, precisamos ser

completamente fiéis a Deus.

O que aprendemos neste livro?

As leis a respeito de ofertas e sacrifícios.
Capítulos 1 a 7

A consagração de Arão e dos seus filhos ao sacerdócio.

Capítulos 8 a 10

As leis a respeito de pureza e impurezas cerimoniais.
 

Capítulos 11 a 15
 
O dia do Perdão.
Capítulo 16

As leis a respeito da vida e da adoração santa.
Capítulo 17 a

27.

6- APLICAÇÃO:


Você consegue encontrar o livro de Levítico?

Neste livro, Deus ensinou ao povo como queria que eles o

adorassem. Os capítulos 1 a 7 estabelecem a maneira exata

como as ofertas deveriam ser feitas. Os sacrifícios de animais

descritos aqui são uma figura do sacrifício de Jesus na cruz

por nós (João 1.29; Efésios 5.2; 1 Pedro 1. 18,19).

A seguir, aprendemos sobre Arão o primeiro sumo sacerdote, e

seus filhos, que também serviram como sacerdotes (caps 8 e

9). Hoje vamos diretamente a Deus por meio do Senhor Jesus,

nosso Grande Sumo Sacerdote (1 Timóteo 2.5, Hebreu 4.14).

Os capítulos 10 a 22 registraram leis especiais que os

sacerdotes e o povo deviam seguir. Deus deu também aos

israelitas sete festas ou feriados, assim como outros dias

especiais para celebrar enquanto o adoravam (cap 23 a 25).

Até mesmo esses dias especiais são figuras de certas partes

do plano maravilhoso de Deus para nos salvar do pecado (por

exemplo, (veja 1Corintios 5.7).

7 – USANDO A CRIATIVIDADE -


“ACRÓSTICO, DEUS É...”

Entregue metade de uma folha de sulfite ou papel

criativo para cada criança, peça para que escrevam com letra

bem grande no começo da folha: DEUS É... e na vertical o

nome do Livro que estão estudando:

DEUS É...

L

E

V

I

T

I

C

O

Para cada letra elas deverão escrever uma palavra que

complete a frase: DEUS É....

Aqui está um exemplo. Deixe que as crianças fluam em

criatividade, só ajude se realmente for necessário. No final,

cole o que escreveram em um mural na sala ou prenda no

varal da sala.

DEUS É...

L INDO
  
E TERNO
 
V IDA
 
I NCOMPARÁVEL
 
T ODO PODEROSO

I NTELIGENTE
 
C ORRETO
 O NIPRESENTE

03 a 09 de FEVEREIRO
NÚMEROS
 
1- OBJETIVO:


Que a criança identifique a Matemática na

Bíblia, compreendendo que a contagem está presente no Livro

de Números. E que a Bíblia é um livro atual e completo.

2 - QUEBRA-GELO:

TELEFONE SEM FIO:
Os jogadores

ficam em fileira, um ao lado do outro. O professor forma uma

frase com um nome dos livros do pentateuco e cochicha na

orelha do amigo, sem deixar que ninguém ouça. Cada uma das

pessoas vai cochichar no ouvido do outro amigo até chegar no

fim da fila. A última pessoa que escutar a frase vai ter que dizer

o que entendeu em voz alta e o criador da palavra vai dizer se

está certa. Muitas vezes a palavra chega totalmente diferente

do que foi dito.

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


 Escreveu Moisés as

suas saídas, caminhada após caminhada, conforme o

mandado do SENHOR; e são estas as suas caminhadas,

segundo as suas saídas. Números
33.2

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


NÚMEROS

5- LIVRO DE NÚMEROS:
 
Autor:


Moisés

Capítulos:


36

Este é o quarto livro do Pentateuco.

Algumas curiosidades sobre o livro:

- O livro também é conhecido como “Livro dos Números”,

porque narra dois momentos em que o povo de Israel precisou

ser contado, enquanto estava na travessia do deserto, bem

próximo do Monte Sinai.

- O povo estava reclamando muito de Deus e de Moisés, então

Deus envia serpentes venenosas para feri-los. Porém, Deus

também providencia a salvação: a serpente de bronze! Todos

aqueles que olhassem para ela, ficariam curados.

Números


Quando o povo de Israel saiu do Egito, em muitas vezes ficou

desanimado e com medo das dificuldades que apareciam pela

frente. Ele era muito impaciente! E por isso reclamava e

desobedecia bastante a Deus. Mas, ainda assim, Deus se

manteve fiel e foi cuidadoso com cada um deles.

O que aprendemos neste livro?

A primeira vez que o povo foi contado.
Capítulos 1 a 4

As Leis e as orientações que o povo tinha que seguir.

Capítulos 5 a 8
 
A Celebração da segunda Páscoa.
Capítulo 9

O dia em que partiram do Monte Sinai.
Capítulo 10

O envio dos espias e a rebelião do povo.
Capítulos 11 a 22

A segunda vez que o povo foi contado.
Capítulo 26

Novas leis e orientações para o povo seguir.
Capítulos 27 a 30

Do Egito até a terra de Moabe.
Capítulos 33 a 36
 
Obs.: Foi escrito aproximadamente
em 1400 anos antes de Cristo.

6- APLICAÇÃO:


Procurem agora números. Este livro começa

e termina com o censo ou contagem do povo de Israel. Este

livro contém, no entanto, mais do que apenas números.

Encontramos também a história do povo de Deus enquanto

viajava em direção à Terra Prometida. Josué é apresentado

aqui como um dos doze espiões enviados à Canaã
 
(13.16).Que pena que os israelitas não confiaram em Deus o

suficiente para obedecer-Lhe e entrar na Terra Prometida. Por

terem desobedecido, eles tiveram de passar quarenta anos

peregrinando pelo deserto (14.33).

7 – USANDO A CRIATIVIDADE:


“GINCANA COM NÚMEROS

DA BÍBLIA”

Em uma cartolina escreva as seguintes referências de

forma bem visível:

Mateus 14:19-21

Deuteronômio 6:4

Gênesis 7:13

Mateus 17: 22-23

Êxodo 20:11

Lucas 17:17

Mateus 15:34

Êxodo 20: 3-17

Mateus 25:2

Divida as crianças em dois grupos, entregue para cada

grupo 10 fichas numeradas de 1 á 10 Escreva na lousa ou em

folha de sulfite uma pergunta. A cada pergunta que você fizer

eles terão que procurar a referência bíblica para responder o

número correto. As referências estão fora de ordem, o grupo

que colar o número da resposta na lousa primeiro e

corretamente, marca ponto. Entregue para o grupo vencedor

balas ou pirulitos. Refaça essa gincana em outros momentos.

Aqui estão as perguntas que você vai utilizar: (Faça as

perguntas de forma aleatória, no final da gincana leia as

perguntas na ordem correta e deixe que todos respondam em

coro)

*Deus = único
(1)

*Quantos peixes foram usados para alimentar cinco mil

pessoas?
2

*Quantos dias Jesus ficou no túmulo antes de ressuscitar?
= 3

*Quantos são os evangelhos (Professor: explique que nesta

pergunta não há referência, lembre-os que os evangelhos

fazem parte dos livros que estão no NT...) =
4

*Quantas foram as virgens imprudentes? =
5

*Em quantos dias Deus criou todas as coisas? =
6

*Quantos pães foram multiplicados para quatro mil pessoas?

=7

*Quantas pessoas entraram na Arca de Noé? =
8

*Quantos leprosos curados não voltaram para agradecer? =
9

*Quantos mandamentos Deus ordenou a Moisés? =
10

10 a 16 de FEVEREIRO
DEUTERONÔMIO

1- OBJETIVO:


Que a criança entenda que Deus repetiu suas

regras “A LEI”, duas vezes. E compreenda que para aquele

que não somente ouve, antes pratica, obedece os

mandamentos sempre existe uma recompensa.

2 - QUEBRA-GELO:

MÍMICA:
Uma pessoa é escolhida para

fazer a mímica de qualquer coisa (LIVROS E PERSONAGENS

DA BÍBLIA). Quem adivinhar a mímica, é o próximo a fazer.

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


E será que, se ouvires a
Voz do Senhor teu Deus, tendo o cuidado de guardar todos os

seus mandamentos que eu te ordeno hoje, o Senhor teu Deus

te exaltará sobre todas as nações da terra. Deuteronômio 28.1.

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


DEUTERONÔMIO

5- LIVRO DE DEUTERÔNOMIO:

Autor:
Moisés

Significados:


“Repetição da Lei”

Capítulos:
 
34

*Este é o quinto livro da Bíblia e também o último do

Pentateuco.
Algumas curiosidades sobre o livro:


- O significado do livro é “Repetição da Lei”. Isto porque Deus

precisou recapitular toda a Lei, pois já era uma nova geração

que estava perto de entrar na terra prometida, Canaã.

- Depois que Moisés terminou de escrever num livro as

palavras desta lei, do início ao fim, deu esta ordem aos levitas

que transportavam a arca da aliança do SENHOR: “Coloquem

este Livro da Lei ao lado da arca da aliança do SENHOR do

seu Deus, onde ficará como testemunha contra vocês”.
Deuteronômio


Depois de ter caminhado por 40 anos no deserto e

antes de tomar posse da terra de Canaã, foi preciso

que Moisés relembrasse ao povo sobre as Leis e

tudo o que a primeira geração havia passado

durante a travessia do deserto e como Deus

mantivera a Sua fidelidade, cuidando de cada um.

O que mais este livro nos ensina?

O primeiro discurso de Moisés.
Capítulos 1 a 4

O segundo discurso de Moisés.
Capítulos 5 a 11

As Leis e as maneiras do povo proceder.
Capítulos 12 a 26

O terceiro discurso de Moisés.
Capítulos 27 e 28

O quarto discurso de Moisés.
Capítulos 29 e 30

Os últimos conselhos de Moisés.
Capítulos 31 e 32

O último dia da vida de Moisés.
Capítulos 33 e 34

Um santuário para ofertar e adorar a Deus.
Capítulos 25 a 40
 
Obs.: Foi escrito aproximadamente
em 1400 anos antes de Cristo.

6- APLICAÇÃO:


Vamos procurar por último o livro de

Deuteronômio (anime as crianças a usarem o

Índice).Deuteronômio significa ”Segunda LEI”. A maioria do

povo que seguira Moisés na saída do Egito tinha morrido no

deserto,e por isso Deus fez uma recapitulação da história de

Israel para os restantes.Então,pela segunda vez,Deus deu

Seus Mandamentos a Israel.Podemos lê-los novamente a

partir de Deuteronômio 5:6.(Procure e leia os dez

mandamentos outra vez).Por meio de Moisés,Deus ensina o

povo como deve viver na Terra Prometida.Veja Deuteronômio

11:26.(LEIA).Deus está advertindo os israelitas do que vai

acontecer se desobedecerem a Ele,e prometendo abençoá-los

se cumprirem as Suas Leis. Gênesis, Êxodo, Levítico,

Números e Deuteronômio. Esses cinco livros são importantes

para nós.Eles nos ensinam sobre as leis de Deus.Quebrara lei

de Deus é pecado.Nos cinco primeiros livros,Deus nos mostra

que só pelo derramamento de sangue nossos pecados podem

ser perdoados(Levítico17:11).Embora os israelitas tivessem de

fazer repetidamente sacrifícios de animais,Deus prometeu que

um dia Ele enviaria um Salvador que derramaria uma única vez

o seu sangue para nos salvar do pecado(Gênesis3:15).

Esse Salvador é o Senhor Jesus Cristo(Hebreus

9:12,27,28;1Pedro3:18).

7 – USANDO A CRIATIVIDADE:


Basta imprimir ou xerocar

as figuras abaixo (quantas achar necessário para sua turma),

colar em papel mais grosso (cartolina ou papel cartão), se

quiser, para durar mais, também poderá passar contact.

Entregar para a criança brincar e aprender!

É SÓ PARA EXEMPLIFICAR... VAMOS DISPONIBILIZAR NO

BLOG PARA DOWNLOAD PARA VOCÊ BAIXAR E COLAR

EM OUTRA FOLHA.

17 a 23 de FEVEREIRO

ESTUDANDO OS LIVROS HISTÓRICOS

1- OBJETIVO:


Que a criança aprenda quais são os livros

históricos e entenda que Deus esteve sempre presente nas

batalhas físicas que eles enfrentavam. E compreenda que

DEUS, sempre lhes estregava a Vitória quando eles o

consultavam antes da guerra.

2 - QUEBRA-GELO:

ESTOURA-BEXIGA:
Todos participam.

Cada jogador terá uma bexiga amarrada em seu tornozelo com

um dos nomes dos livros históricos dentro. O objetivo é

estourar a bexiga dos adversários e proteger a sua.

Ganha o último que ficar com a bexiga intacta e o

professor vai anotando na louza ou folha, os nomes que

estavam dentro das bexigas que foram estouradas, ou pode

até mesmo pedir para que as próprias crianças escrevam.

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


Não se aparte da tua

boca o livro desta lei; antes medita nele dia e noite ...

Josué 1.8a

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


TODOS OS LIVROS CITADOS A

SEGUIR.

5- LIVROS HISTÓRICOS:

Josué,

Juízes,

Rute,

1º e 2º Samuel,

1º e 2º Reis,

1º e 2º Crônicas,

Esdras,

Neemias,
e Ester

Estes livros são assim chamados porque contam a

história de quase mil anos do povo de Israel, a partir da

liderança de Josué.
 
 Essa história começa a ser contada

exatamente pelo livro que leva o seu nome, e relata a

preparação e conquista da Terra Prometida de Canaã e

também sobre como ela foi dividida.

A seguir, vem o Livro de
 
Juízes, que conta a história dos

juízes do povo de Israel, em Canaã, desde a morte de Josué

até os tempos de Samuel.

Nesse período, o livro de
 
Rute relata as bênçãos de Deus

sobre outros povos, quando também buscam a presença do

Deus de Israel.

Os livros de
 
Samuel, que foi o último juiz e o primeiro

profeta, relatam o período de mudança de governo do povo,
quando este deixa de ser governado por juízes e passa a ser

governado por reis, sendo Saul e Davi os primeiros.

Os livros de
Reis contam sobre os quatrocentos anos da

história dos reis de Israel e de Judá. Após descreverem a

divisão da nação em dois reinos, esses livros mostram a

história de cada rei, enfocando o resultado de sua fidelidade e

também infidelidade para com Deus, junto ao povo; conta

ainda que, em razão de sua desobediência a Deus, o povo de

Israel tornou-se novamente cativo, dessa vez, na Babilônia.

Os livros de
Crônicas, Esdras e Neemias foram escritos

para os judeus que voltaram para sua terra. Esdras e Neemias

relatam as três etapas de regresso do cativeiro na Babilônia, a

saber: a reconstrução do templo, a reconstrução dos muros e a

renovação espiritual da nação, sob a liderança de Esdras.

Durante o crescimento do Império Persa, uma parte do

povo regressou para a Palestina e outra parte foi para Pérsia.

Nesse momento, Ester torna-se rainha daquele Império. No

livro de
Ester, vemos como essa mulher foi instrumento de

Deus para permitir mais um livramento do povo de Israel.

O mais fantástico é que toda essa história aponta para

Jesus, que é o principal plano de Deus para o livramento de

seu povo.

6- APLICAÇÃO:


Temos os livros de História. São doze, vamos

ler os nomes no Índice. (Leia de Josué até Ester). Esses livros

nos contam a história do povo escolhido de Deus, os israelitas.

Eles contêm várias histórias interessantes. Vamos relembrar

algumas:...

7 – USANDO A CRIATIVIDADE -


Imprima a folha a seguir

ou faça você mesmo suas ruas em cartolina ou papel pardo.

Para cada nome de rua, avenida, alameda... as

crianças poderão escrever os nomes dos livros da bíblia ou

desenhar casinha,prédios com o nome dos livros da bíblia e

colar. Se fizerem em forma de colagem, no final terão uma

maquete, pode deixar que enfeitem com árvores, etc... Você

poderá fazer até a parte dos livros históricos e a medida que as

aulas forem passando vão completando!
24 de FEVEREIRO a 02 de MARÇO
JOSUÉ

1- OBJETIVO:


Que a criança entenda que Josué foi o

sucessor de Moisés, qual era a Missão de Josué e qual a

relação Josué com Jesus Cristo.

2 - QUEBRA-GELO:

CONTRÁRIO:
Os participantes

ficam um do lado do outro. O mestre irá mandar eles fazerem

coisas como andar para frente, levantar a mão direita... Enfim,

qualquer coisa que se pode fazer o contrário. Os participantes
então, deverão fazer exatamente o contrário. Quem errar e

fazer o certo, é eliminado até sobrar um único campeão.

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


 Não to mandei eu?

Esforça-te, e tem bom ânimo; não pasmes, nem te espantes:

porque o Senhor teu Deus é contigo, por onde quer que

andares. Josué 1.9

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


JOSUÉ

5- LIVRO DE JOSUÉ:

Autor:
 
Josué

Significado:


“Deus é Salvação”

Capítulos:


24

Algumas curiosidades sobre o livro:

- Josué é o principal personagem deste livro. Ele foi o sucessor

de Moisés, escolhido por Deus para entrar com o povo de

Israel na terra prometida de Canaã.

- E será que, tocando longamente a buzina do chifre de

carneiro, ouvindo vós o sonido da buzina, todo o povo gritará

com grande grito; e o muro da cidade cairá abaixo, e o povo

subirá nele, cada qual em frente de si. Josué 6.5

Josué
 

Aprendemos neste livro que a conquista de Canaã era o

cumprimento de uma promessa de Deus, e que para o povo de

Israel permanecer nela, teria que provar sua fidelidade e

obediência à Lei divina, transmitida por Moisés.

O que mais aprendemos neste livro:

A preparação para a entrada em Canaã.
Capítulos 1 a 5

A Conquista de Canaã.
Capítulos 6 a 12

A divisão da terra de Canaã.
Capítulos 13 a 22

A despedida de Josué.
Capítulos 23 e 24
 
OBS.: Foi escrito aproximadamente
em 1400 e 1375 anos antes de Cristo.
 

6- APLICAÇÃO:


Em Deuteronômio, os israelitas estavam

quase entrando na Terra Prometida quando Moisés morre. Em

Josué, lemos sobre o novo líder escolhido por Deus. Vamos

procurar Josué e ler os dois primeiros versículos. (Leia em voz

alta). Quem é esse novo líder?(Josué). Este livro nos conta

histórias impressionantes de como Deus ajudou os israelitas a

conquistarem os povos de Canaã. Na conquista de Jericó,

Deus mandou os israelitas andarem em volta da cidade,

tocarem as trombetas e gritarem. Depois disso,os muros

caíram.Em cada batalha os israelitas aprenderam que,quando

obedeciam à Deus,eram vencedores,mas quando

desobedeciam,perdiam.Que lição importante!Pouco antes de

morrer, Josué desafiou o povo de Deus a temer o Senhor e

servi-Lo (24:14).Qual a decisão do povo?

7 – USANDO A CRIATIVIDADE:


“COORDENAÇÃO

MOTORA”

Cantar com as crianças a Música: “Vem com Josué lutar

em Jericó”.

Depois da aula, o professor pede que as crianças fiquem

sentadas no lugar ou formando um círculo com as duas mãos

em cima da coxa ou sobre a mesa.

Ao seu comando em dizer JERICÓ elas deverão manter as

mãos abaixadas (pois as muralhas de Jericó caíram)

Ao seu comando em dizer JERUSALÉM, elas deverão

levantar as mãos (pois Jerusalém foi reedificada).

Alterne seus comandos assim como na brincadeira vivo ou

morto. Acrescente mais ritmo e a diversão está garantida. A

criança que errar, pode ficar fora da brincadeira e voltar depois.

03 a 09 de MARÇO
JUÍZES

1- OBJETIVO:


Que a criança entenda o que faz um juiz e qual

papel eles desempenharam entre o povo de Israel. E

compreenda que naquela época as batalhas (guerras) eram

físicas e que assim como Deus usou os juízes do Velho

Testamento, hoje nós somos os juízes no mundo espiritual e

como devemos usar esta autoridade: No NOME DE JESUS.

2 - QUEBRA-GELO:

DANÇA DAS CADEIRAS

ALTERNATIVA:

Várias cadeiras serão espalhadas pelo local

da atividade. Em cima de cada uma delas, haverá uma bexiga

com um nome de um dos juízes mais conhecidos pelas

crianças. Todos estarão vendados e uma música animada da

Aline Barros ou outro cantor Gospel, deverá ser iniciada.

Quando a música parar, eles deverão procurar uma cadeira,

sentar e estourar a bexiga que tiver na cadeira, sendo guiados

pelos jogadores da equipe que não estão participando. Sempre

haverá uma cadeira a menos. Quem sobrar, é eliminado.

O jogo prossegue até surgir o campeão.
 

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:


Então o anjo do Senhor

lhe apareceu, e lhe disse: O Senhor é contigo, varão valoroso.

Juízes 6.12.

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:


JUÍZES

5- LIVRO DE JUÍZES:

Autor:
Não se sabe ao certo quem foi o

autor.

Capítulos:


21

Algumas curiosidades sobre o livro:

 
- O livro de Juízes conta como foi o período após a morte de

Josué, quando as tribos israelitas foram guiadas por várias

personagens, na luta pela permanência nos territórios

conquistados. Uma delas foi Sansão, que liderou os israelitas

por vinte anos contra os filisteus. Ele era da tribo de Dã e foi o

décimo terceiro juiz de Israel, destacando-se pela extrema

força, concedida a ele pelo Espirito Santo.

- Então, Sansão clamou ao Senhor e disse: Senhor JEOVÁ,

peço-te que te lembres de mim e esforça-me agora, só esta

vez, ó Deus, para que de uma vez me vingue dos filisteus,

pelos meus dois olhos. Abraçou-se, pois, Sansão com as duas

colunas do meio, em que se sustinha a casa, e arrimou-se

sobre elas, com a sua mão direita numa e com a sua esquerda

na outra. E disse Sansão: Morra eu com os filisteus! E inclinouse

com força, e a casa caiu sobre os príncipes e sobre todo o

povo que nela havia; e foram mais os mortos que matou na

sua morte do que os que matara na sua vida. Juízes 16.28 a

30.

- Qual juiz de Israel tinha 30 filhos, que cavalgavam 30

jumentas e tinham 30 cidades?

Resposta em Juízes 10.4.

Juízes
 
Neste livro, vemos que o povo de Israel só continuaria a existir

se continuasse fiel a Deus, pois a infidelidade poderia leva-lo à

destruição!

O que mais aprendemos neste livro:

As conquistas das tribos de Israel após a morte de Josué.

Capítulos 1 a 2

Os juízes de Israel.
Capítulos 3 a 16

Outros acontecimentos.
Capítulos 17 a 21
 

Obs.: Foi escrito aproximadamente em

1050 e 1000 anos antes de Cristo.
 
6- APLICAÇÃO:

Aprendemos sobre a decisão deles no livro

seguinte, Juízes. Depois de terem se fixado em suas novas

casas na Terra Prometida, o povo de Israel se esqueceu de

Deus e de tudo o que fizera a favor deles. Pecaram contra

Ele,adorando outros deuses.Deus então os castigou,permitindo

que fossem entregues nas mãos de nações inimigas.O Senhor

levantou então Juízes que os confrontaram com seus pecados

e os fizeram lembrar da Palavra de Deus.Finalmente,o povo

confessou o seu pecado e voltou para Deus.Deus os amava

tanto que lhes concedeu o perdão.Isto aconteceu várias

vezes.Temos um Deus PACIENTE!

Alguns dos juízes sobre os quais podemos ler são:

Débora, Gideão e Sansão. Você é capaz de encontrar esses

nomes no Livro de Juízes?(Faça as crianças procurarem em

Juízes 4:4;6:11;13:24).O final do livro relata a triste situação da

nação de Israel.Veja Juízes 21:25.O que a passagem diz sobre

o povo?

Apesar de tudo que Deus fizera por eles, continuaram

seguindo o seu próprio caminho.

7 – USANDO A CRIATIVIDADE:


“CADA EVENTO EM SEU

LIVRO”

Divida a classe em grupos, na lousa ou em papel pardo

desenhe dois pergaminhos, um escrito JOSUÈ e no outro

JUÍZES.

Em tiras de folhas de sulfite escreva eventos que estão nos

dois livros como no exemplo abaixo. Entregue essas tiras para

cada grupo, as crianças terão que colocar as tiras de eventos

no livro correspondente ou de Josué ou de Juízes. Pode deixalas

consultar a bíblia, mas estipule o tempo que terão para

cumprir a tarefa. O grupo que acertar mais associações é o

vencedor. Brinque novamente se o tempo permitir para que

todos acertem e aprendam. No final, deixe as crianças colarem

as associações corretas e cole num mural ou painel.

*Espiões são enviados á Jericó

*Sansão se casa mas é enganado pela esposa

*Uma buzina toca, o povo grita, a muralha cai

*Gideão um homem valoroso

*Canaã é a terra prometida

*Manoá, pai de um homem com muita força

*Débora e sua canção

*Do que come saiu comida, e do forte saiu doçura

*Esforço e bom ânimo sempre

*A terra é dividida

*Os sacerdotes encostaram os pés no rio Jordão e as águas se

separaram.

*Abimeleque, filho do homem valoroso.

10 a 16 de MARÇO
 RUTE
1- OBJETIVO:
 
Que a criança entenda bem a FIDELIDADE de

Rute e como devemos imitá-la. E compreenda o valor da

verdadeira amizade, que há amigos mais chegados que

irmãos. E reconheça que o maior presente a se entregar para

provar a amizade é a Palavra de Deus, e mesmo que um

amigo venha a falhar, o Senhor Jesus jamais falhará.

2 - QUEBRA-GELO:


SOMBRA: É uma espécie de passeio

sincronizado. Forma-se uma fila de pessoas, uma atrás da

outra, e o mestre fica na ponta. Tudo que o mestre fizer, os

participantes deverão fazer também. Aonde ele entrar, os

outros deverão entrar também. Se o mestre fizer exercícios

corporais, posições e movimentos engraçados, com certeza

será muito divertido.

3- VERSÍCULO PARA MEMORIZAR


: Disse porém Rute: Não

me instes para que te deixe e me afaste de ti; porque, aonde

quer que tu fores, irei eu e, onde quer que pousares a noite, ali

pousarei eu; o teu povo é o meu povo, o teu Deus é o meu

Deus. Rute 1.16.

4- REFERÊNCIA BÍBLICA:

RUTE

5- LIVRO DE RUTE:

Autor:
Não se sabe ao certo quem foi o

autor.

Capítulos:
 
04

E Rute, a moabita, disse a Noemi: Deixa-me ir ao

campo, e apanharei espigas atrás daquele em cujos

olhos eu achar graça. E ela lhe disse: Vai, minha filha.

Rute 2.2.

Algumas curiosidades sobre o livro:

- Pouco depois do período dos Juízes, encontramos o livro de

Rute, que nos conta a história de uma mulher fantástica e de

muitas qualidades. Ela foi casada com um israelita, e uma de

suas grandes virtudes foi manter-se fiel a Deus e ao povo de

Israel.

- O nome Rute significa amizade.

- Rute foi a bisavó de Davi.

Rute


Este livro foi escrito para nos ensinar que o amor verdadeiro

pode exigir um grande sacrifício das pessoas, mas,

independentemente do que aconteça, podemos viver de

acordo com a vontade de Deus, que abençoa aqueles que

procuram viver uma vida de obediência a Ele.

O que mais aprendemos neste livro:

A família de Elimeleque em Moabe.
Capítulo 01

Rute conhece Boaz no campo de colheita.
Capítulo 02

A obediência de Rute.
Capítulo 03

Casamento de Boaz com Rute.
Capítulo 04
 
Obs.: Foi escrito aproximadamente em
1050 e 500 anos antes de Cristo.

6- APLICAÇÃO:


Durante os dias negros dos juízes, o livro de

Rute é um raio de luz. Ele conta o amor de Rute por sua sogra.

Fala sobre como Rute arranjou um novo marido chamado

Boaz. Mas, acima de tudo, o livro de Rute nos faz lembrar do

amor de Deus por nós. Boaz resgatou Rute e cuidou

dela.Nosso Salvador Jesus Cristo mostra o seu amor de

maneira ainda mais grandiosa,salvando-nos e cuidando de

nós.
7 – USANDO A CRIATIVIDADE:
 “PARA ALGUÉM

ESPECIAL”


Sabendo que o nome de Rute significa amizade, que tal

confeccionar um cartão para seu amigo(a)? Professor, separe

materiais diversificados como papéis coloridos, botões, cola,

tesoura, fita de cetim, adesivos, recortes, folhas de papel

criativo para as crianças soltarem a imaginação e criatividade.

Enquanto as crianças estiverem se dedicando para

confeccionar o cartão para alguém especial, lembre que numa

amizade deve haver dedicação de tempo, fidelidade, lealdade,

oração,etc

QUERIDO PROFESSOR,

ESTAREMOS PREPARANDO PARA A

PÁSCOA UM CRONOGRAMA

ESPECIAL, FIQUEM ATENTOS AO

BLOG, SE DEDIQUEM E SE

CONSAGREM, POIS SÓ ASSIM

HONRAREMOS O QUE DEUS CONFIOU

EM NOSSAS MÃOS.


17 a 23 de MARÇO – PRIMEIRA PÁSCOA.

(ORIGEM).

24 a 30 de MARÇO – A PÁSCOA –

CRUCIFICAÇÃO.

31 DE MARÇO A 06 de ABRIL –

SACRIFÍCIO + RESSURREIÇÃO =

SALVAÇÃO.

Postado originalmente por: www.escolinhadagraca.blogspot.com